Đặc điểm tâm sinh lí nổi bật của lứa tuổi HS đầu cấp tiểu học là:

• Sự hào hứng, nhiệt tình tham gia mọi hoạt động ở trường tiểu học

• Sự rụt rè, lo sợ vì xuất hiện quá nhiều yếu tố mới lạ

• Sự thiếu nghiêm túc trong việc chấp hành nội quy, kỉ luật ở trường, lớp

• Sự bỡ ngỡ với mọi khía cạnh của cuộc sống học đường

Những đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chiếm ưu thế trong các quá trình nhận thức của học sinh tiểu học?

• Tính chủ định, tính xúc cảm và tính trực quan

• Tính trực quan, tính trung thực và tính hồn nhiên

• Tính không chủ định, tính trực quan và tính xúc cảm

• Tính xúc cảm, tính không chủ định và tính khái quát

Những đặc điểm nổi bật trong đời sống tình cảm của học sinh tiểu học là:

• Phong phú, ổn định, bền vững, sâu sắc

• Phong phú, mãnh liệt nhưng thất thường.

• Phong phú, nhạy cảm, nhưng chưa biết phục tùng lí trí, còn dễ thay đổi

• Ổn định, sâu sắc nhưng thiếu đa dạng

Những đặc điểm nổi bật trong tính cách của học sinh tiểu học là:

• Sự hiếu động, bướng bỉnh và thiếu nghiêm túc

• Sự năng nổ, tháo vát và trách nhiệm

• Sự hoạt bát, vô tư và cẩn thận

• Sự hồn nhiên, trong sáng và chân thật

“Xây dựng, lựa chọn, thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học” gồm mấy bước?

• 3

• 4

• 5

• 6

Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh cuối cấp tiểu học là:

• Giảm hứng thú với mọi hoạt động do đã quá quen thuộc

• Hoang mang, lo lắng về việc chuẩn bị chuyển cấp học

• Tiếc nuối giai đoạn học sinh tiểu học sắp kết thúc

• Các chức năng tâm lí tuy chưa hoàn thiện nhưng đã phát triển tốt; ổn định để chuẩn bị cho việc chuyển cấp học

Tốc độ nghe - hiểu của học sinh tiểu học bị chậm hơn khi các em nghe các nội dung liên quan đến khoa học hoặc tri thức mới. Biểu hiện này thuộc loại khó khăn nào sau đây mà học sinh tiểu học thường gặp phải?

• Khó khăn trong việc hình thành phương pháp học tập

• Khó khăn trong việc xây dựng động cơ học tập

• Khó khăn trong hình thành các kĩ năng học tập

• Khó khăn trong lĩnh hội các nội dung học tập

"Tư vấn, hỗ trợ học sinh" gồm mấy nội dung?

• 3

• 4

• 5

• 6

"Bảo mật; Trung thực và trách nhiệm; Tôn trọng và Yêu thương" là yêu cầu đạo đức khi tư vấn, hỗ trợ học sinh đúng hay sai?:

• Đúng

• Sai

Answer explanation

- Bảo mật

- Trung thực và trách nhiệm

- Tôn trọng

"Gọi tên cảm xúc, chỉ ra sự hợp lý của phản ứng, làm cho HS thấy có giá trị " thuộc kĩ năng tư vấn, hỗ trợ nào?

• Lắng nghe

• Hướng dẫn

• Phản hồi

• Thấu hiểu