POST TEST M3 Dr Sallina

POST TEST M3 Dr Sallina

Professional Development

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Social Second term

Social Second term

2nd Grade - Professional Development

10 Qs

Educational Linguistik

Educational Linguistik

University - Professional Development

12 Qs

Term 1 Reflection

Term 1 Reflection

KG - Professional Development

11 Qs

Relationship B/W HT - HT & HT - Youth

Relationship B/W HT - HT & HT - Youth

Professional Development

10 Qs

HSC_Competency 5 Response to Service Challenges

HSC_Competency 5 Response to Service Challenges

Professional Development

12 Qs

post Test English Camp 2

post Test English Camp 2

Professional Development

10 Qs

Business Networking Care 3 Topic 3.1

Business Networking Care 3 Topic 3.1

Professional Development

10 Qs

MOS CALIBRATION - QUIZ

MOS CALIBRATION - QUIZ

Professional Development

10 Qs

POST TEST M3 Dr Sallina

POST TEST M3 Dr Sallina

Assessment

Quiz

Social Studies, Professional Development

Professional Development

Medium

Created by

FATINYUNANI CHEK

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1. Apakah maksud mendengar dengan telinga ketiga?

 

        I.  mendengar suara hati klien sahaja

      II.  mendengar apa yang dikatakan sahaja

    III. mendengar bahasa badan

    IV. mendengar apa yang tidak dikatakan

      V. tidak perlu mendengar kata-kata klien

(a)    I,II

(b)   I,II,III

(c)    I,II,III,IV

(d) III,IV

(e)   III,IV,V

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

2.    Apakah maksud yang ditunjukkan oleh klien yang sering menggigit kuku?

      I.        tidak faham

    II.        tertekan

   III.        memahami

   IV.        sedih

    V.        risau

(a)    I,II

(b)   I,II,III

(c)    II,V

(d)   I,III,IV

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

3. Apakah maksud memberi dorongan minima dalam kaunseling penagihan dadah.

      I.        memastikan aliran pemikiran klien

    II.        sebagai sokongan terhadap isu klien

   III.        Sebagai tanda minat terhadap penceritaan klien

   IV.        Bagi menggembirakan hati klien

    V.        Dorongan minima tidak diperlukan

(a)    I,II,III

(b)  I,III,V

(c)    II,IV

(d)   Semua di atas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

4. Apakah tujuan parafrasa dalam kaunseling penagihan dadah.

        I. menguji kefahaman kaunselor terhadap isu klien

      II. mengelak kekeliruan dan ketidakfahaman kaunselor

    III. memberitahu klien bahawa kaunselor benar-benar memahami isunya

    IV. memastikan klien faham apa yang dinyatakannya

      V. mendorong klien meneruskan penceritaannya

(a) I,II

(b) I,II,III

(c) I,II,III,IV

(d) Semua di atas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

5. Bagaimanakah persediaan kauselor supaya boleh membuat refleksi dalam kaunseling penagihan dadah.

 

        I.            Memberi perhatian pada nada suara klien sahaja

      II.            Memberikan idea baru sewaktu sesi

    III.            Menyusun idea yang disampaikan oleh klien

    IV.            Tidak perlu sebarang persediaan

      V.            Refleksi hanya dibuat dengan tujuan tertentu

 

(a)    I,II

(b)   I,II,III,IV

(c)    I,II,III,V

(d)   Semua di atas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

6. Apakah kemahiran asas yang perlu dikuasai oleh seorang kaunselor penagihan dadah?

      I.        Memahami penagihan

    II.        Mempunyai pengetahuan tentang rawatan

   III.        Bahasa penagih

   IV.        Kesenyapan

    V.        Tidak perlukan kemahiran

 

(a)   I,II

 

(b)  I,II,III

(c)  I,II,III,IV

(d)  Semua di atas

7.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Sila masukkan

Nama Penuh :

Gred :

Tempat Bertugas:

Evaluate responses using AI:

OFF