Preguntas

La destreza de relaciones de prácticas corporales y salud

• Identificar las demandas de las practicas corporales para mejorar la salud y base y logros de los objetivos personales al momento de moverse, dolor, fatiga, para tomar decisiones en dar primeros auxilios y son ayudas básicas se le otorga a una persona que ha sufrido un accidente o enfermedades hasta la llegada del médico o paramédicos también tenemos que tener seguridad para estar libre de riesgos.

• Reconocer los valores del juego limpio en la salud en función, del respeto a la Ed. Física y la salud, toma conciencia sobre la consecuencia motriz como normas puestas por el profesor durante las clases de Ed. Física, y también por las federaciones que marcan oportunidades y para minimizar los riesgos de acciones y desempeño seguro en el deporte que se trate para una buena salud.

• Reconocer la importancia del trabajo en equipo, la ayuda y la cooperación como requisito y hábitos para una buena salud al momento de los ejercicios o deportes democratizando, el modo participativo y reflexivo de los roles y funciones, respetando el área de Ed. Física la que se encuentra ligada a la salud y lo social y también en desarrollo psicosocial de los alumnos esto nos habla de la Ed. Física es muy saludable para la vida del ser humano.

Cuales son las lesiones más pronunciadas en el deporte

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• Heridas

• Calambre

• Desgarres musculares

• Luxación

• Muerte

Cuales son la clasificación de las Fracturas

• Abiertas, Completas, Cerradas, Completas o Incompletas.

• Son los modos que la Ed. Física tenga un cuidado y mejora de la salud y bienestar de los deportistas en el momento de la ómicron.

• La salud es un estado de bienestar o de equilibrio Que es visto por el ser humano en la tierra

El objetivo de relaciones de prácticas corporales y salud.

• Ver las demandas de las relaciones entre practicas corporales y salud para mejorar la condición física del ser humano en este momento del COVID.

• Son los modos que la Ed. Física tenga un cuidado y mejora de la salud y bienestar de los deportistas en el momento de la ómicron.

• Reconocer la importancia del trabajo en equipo, la ayuda y la cooperación como requisito y hábitos para una buena salud al momento de los ejercicios o deportes democratizando

LA DESTREZA DE RELACIONES ENTRE PRACTICAS Y SALUD

• Reconocer la importancia del trabajo en equipo, la ayuda y la cooperación como requisito y hábitos para una buena salud al momento de los ejercicios o deportes democratizando

• Reconocer los valores del juego limpio en función del respeto a los acuerdos, reglas y coherencias utilizando diferentes recursos es una necesidad de una buena preparación física adecuada en los deportes

• Reconocer los valores del juego limpio en la salud en función, del respeto a la Ed. Física y la salud, toma conciencia sobre la consecuencia motriz como normas puestas por el profesor durante las clases de Ed. Física, y también por las federaciones que marcan oportunidades y para minimizar los riesgos de acciones y desempeño seguro en el deporte que se trate para una buena salud

CUALES SON EFECTOS SALUDABLES DE LA ACTIVIDAD FISICA

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• Fortalecimiento de la estructura osea

• Evita la atrofia y la obesidad

• Aumento de coordinación y movilidad articular

• El higiene de la nariz, boca, etc...

EL OBJETIVO DE RELACIONES ENTRE PRACTICAS Y SALUD

• Son los modos que la Ed. Física tenga un cuidado y mejora de la salud y bienestar de los deportistas en el momento de la ómicron.

• La salud es un estado de bienestar o de equilibrio Que es visto por el ser humano en la tierra

• Desarrollar la creatividad mediante la elaboración de los juegos para fortalecer el trabajo en equipo y juego limpio también ver los objetivos personales para transferirlo a situaciones en la vida cotidiana de los deportistas

LA DESTREZA DE RELACIONES ENTRE PRACTICAS CORPORALES Y SALUD.

• Reconocer la importancia del trabajo en equipo, la ayuda y la cooperación como requisito y hábitos para una buena salud al momento de los ejercicios o deportes democratizando, el modo participativo y reflexivo de los roles y funciones, respetando el área de Ed. Física la que se encuentra ligada a la salud y lo social y también en desarrollo psicosocial de los alumnos esto nos habla de la Ed. Física es muy saludable para la vida del ser humano.

• Participar en Diversas prácticas deportivas comprendiendo la lógica interna, principios acciones ética reconociendo sus diferencias según los ámbitos en que se practica y realizando ajustes técnicos táctica estratégico en función de las reglas y enriquecimiento, motores, emocionales, cognitivos, sociales y confortable en las prácticas deportivas

• Analizar los reglamentos de los deportes como el atletismo y reconocerlo como conjunto de normas producida, por las federaciones que marcan los limites de manera participativa, reflexiva respetando la diversidad cultural y la importancia, del trabajo en equipo como primer deporte tenemos el atletismo

CUALES SON LAS REGLAS QUE GARANTIZAN LA HIGIENE Y SALUD

• Ducha, Aseo de las uñas, El cuidado de los ojos, La higiene de la nariz, Higiene de las manos principal en el momento del COVID, Higiene de la boca y dientes, Higiene de los oídos y pies.

• Para lograr el objetivo de las practicas deportivas de manera segura y saludable dentro y fuera de la institución.

• Son los modos de alcanzarla para poder elegirlas apropiarlas y continuar practicándolos a lo largo de la vida

CUAL EL OBJETIVO DE RELACIONES ENTRE PRACTICAS CORPORALES Y SALUD

• La salud es un estado de bienestar o de equilibrio Que es visto por el ser humano en la tierra.

• Desarrollar la creatividad mediante la elaboración de los juegos para fortalecer el trabajo en equipo y juego limpio también ver los objetivos personales para transferirlo a situaciones en la vida cotidiana de los deportistas

• Para lograr el objetivo de las practicas deportivas de manera segura y saludable dentro y fuera de la institución.