การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 หน่วยที่ 3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 หน่วยที่ 3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การคัดลายมือ

การคัดลายมือ

9th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่องอิศรญาณภาษิต

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่องอิศรญาณภาษิต

9th Grade

15 Qs

โขน : อัจฉริยะนาฏกรรมสยาม

โขน : อัจฉริยะนาฏกรรมสยาม

1st Grade - University

10 Qs

แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย 6

แนวข้อสอบวิชาภาษาไทย 6

9th - 12th Grade

15 Qs

Thai General Knowledge

Thai General Knowledge

9th - 12th Grade

10 Qs

ประวัติรัชกาลที่ 6 พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

ประวัติรัชกาลที่ 6 พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

9th Grade

10 Qs

บทนำเรื่อง นิทานเวตาล

บทนำเรื่อง นิทานเวตาล

7th - 12th Grade

10 Qs

บทที่ 2 การจัดการข้อมูลและความรู้

บทที่ 2 การจัดการข้อมูลและความรู้

9th - 12th Grade

10 Qs

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 หน่วยที่ 3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3 หน่วยที่ 3 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

Assessment

Quiz

Other

9th Grade

Hard

Created by

Piyawan Pongwiset

Used 26+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การออกแบบเครื่องชั่งดิจิทัลสำหรับชั่งสินค้า ข้อใดคือตัวป้อน ข้อใดคือข้อจำกัด

ตัวป้อนคือน้ำหนัก ข้อจำกัดคือขอบเขตของน้ำหนัก

   

ตัวป้อนคือชั้นวางวัตถุ ข้อจำกัดคือน้ำหนักสูงสุดที่นำมาชั่ง

   

ตัวป้อนคือวิธีการออกแบบ ข้อจำกัดคือน้ำหนักของเครื่องชั่ง

   

ตัวป้อนคือเซนเซอร์รับน้ำหนัก ข้อจำกัดคือตัวเลขสูงสุดสำหรับแสดงผล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

นักเรียนต้องการสร้างรองเท้าที่มีคุณสมบัติป้องกันการลื่นบนพื้นที่มีน้ำขังหรือเปียกชื้น

    นักเรียนจึงนำวัตถุดิบหลาย ๆ ประเภทมาทำการทดสอบการลื่น เช่น ยาง พลาสติก วัตถุดิบเหล่านี้

          จัดเป็นส่วนใดของระบบการออกแบบชิ้นงาน

ตัวป้อน

ตัวแปร

    ข้อจำกัด 

การประมวลผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ในการออกแบบชิ้นงานสำหรับนำมาใช้แก้ปัญหาควรคำนึงถึงเรื่องใดมากที่สุด

   วิธีการใช้งาน

 ราคาของการผลิต

ทำงานได้ดีทุกครั้ง

การตอบสนองความต้องการ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การตัดสินใจเลือกรูปแบบการแก้ปัญหาควรคำนึงถึงปัจจัยใด

  หลักการทางวิทยาศาสตร์ที่นำมาใช้เป็นพื้นฐานในการคิด

   

ใช้งานได้ง่าย ทำงานได้ถูกต้องทุกครั้ง

  

ต้นทุนที่ใช้ในการแก้ปัญหา

 

ความคุ้มค่าในการใช้งาน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วิธีการระดมสมองที่ดีควรทำในลักษณะใด

ให้ทุกคนได้เสนอแนวคิด

  กำหนดเวลาให้พูดเท่า ๆ กันทุกคน

    ให้ทุกคนพูดโดยเป็นข้อมูลที่ผ่านการทดสอบมาแล้วว่าทำได้จริง

พูดอย่างอิสระ ตัดข้อจำกัดต่าง ๆ ออกไปก่อน เพื่อให้เห็นความคิดสร้างสรรค์หลาย ๆ รูปแบบ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหาในงานที่มีผู้ร่วมทีมหลายคน ควรเลือกวิธีการใดมาใช้

เลือกวิธีต้นทุนต่ำที่สุด

   

เลือกวิธีที่มีคะแนนโหวตสูงสุด

   

เลือกวิธีที่วิเคราะห์แล้วแก้ปัญหาได้ดีที่สุด

 

   เลือกวิธีที่มีคะแนนโหวตสูงสุดและคะแนนรองลงมา แล้วพิจารณาเลือกอีกครั้ง

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การกระทำในข้อใดไม่ใช่การวางแผนการดำเนินการเพื่อแก้ปัญหา

การสนทนาและอภิปรายปัญหาร่วมกัน

   

การเตรียมความพร้อมของตนเองหรือทีม

  

  การประเมินแนวทางการแก้ปัญหาที่รอบคอบ

 

   การสร้างอุปกรณ์ต้นแบบหรือโมเดลสำหรับแก้ปัญหา

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?