LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TEMA 1

¿Qué rasgo específico distingue la Didáctica de las Ciencias Sociales del resto de disciplinas?:

• Su carácter de ciencia aplicada.

• Su carácter tecnológico. 

• Las dos opciones anteriores son correctas

¿Alguna de las características de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España son?:

• El poco desarrollo de los métodos y técnicas de investigación.

• La relativa colonización metodológica de otras ciencias sociales.

• La poca importancia que se le ha dado hasta el presente a la didáctica

• Incluye todas las respuestas

Recibe aportaciones de otras ciencias sociales, elabora conceptos, teorías descriptivas o explicativas a partir de los resultados de la investigación:

• Saber tecnológico

• Saber científico

• Hacer técnico

• Incluye todas las respuestas.

Se nutre de los diversos saberes científicos y constituyen los aspectos prácticos de la intervención en la actividad docente:

• Saber tecnológico

• Saber científico

• Hacer técnico

• Todas las respuestas son falsas

Algunas de las características de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España son:

• Se han publicado el 60% de los títulos en didáctica en los últimos quince años

• Las bibliografías que se citan contienen un porcentaje muy elevado de referencias de otros países.

• El número total de obras que se citan es muy elevado

• Todas las respuestas son falsas

Algunas de las características de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España son:

• A través del material impreso es difícil mantener un debate sobre el tema.

• El hecho de haber vivido un época de numerosas reformas del Sistema Educativo

• Las bibliografías que se citan tienen un porcentaje muy pequeño de referencias de otros países.

• Incluye todas las respuestas.

Es aquella investigación muy propia para temas relacionados con la formación y actualización de los docentes:

• Investigación analítica

• Investigación científica

• Investigación interpretativa

• Todas las opciones son incorrectas.

Es aquella investigación en la que el profesorado participa no como objeto de estudio, sino como fenómeno de los fenómenos educativos que van ligados a su tarea como docente:

• Investigación interpretativa

• Investigación científica

• Investigación analítica

• incluye todas las respuestas

Algunos aspectos a considerar en el desarrollo de la profesionalidad docente son:

• El tipo de formación académica

• Cómo concibe lo que enseña

• Análisis de sus procesos para determinar su práctica

• Incluye todas las respuestas

Algunas de las características del saber científico son:

• La imaginación y lo teórico

• La subjetividad

• Lo irracional

• Todas las respuestas son falsas