ปลายภาค ฟิสิกส์ ว30204

พิจารณาข้อความต่อไปนี้

ประจุไฟฟ้ามี 2 ชนิด คือ

            (1) ประจุไฟฟ้าบวก (+) เป็นประจุที่เกิดบนแท่งแก้วเมื่อถูด้วยผ้าไหม

            (2) ประจุไฟฟ้าลบ (-) เป็นประจุที่เกิดบนแท่งอำพันเมื่อถูด้วยผ้าขนสัตว์

ข้อใดอธิบายได้ถูกต้อง

• เมื่อถูกันแล้ว แท่งแก้วจะมีประจุน้อยกว่าผ้าไหม

• เมื่อถูกันแล้ว แท่งอำพันจะมีประจุมากกว่าผ้าขนสัตว์

• เมื่อถูกันแล้ว ผ้าไหมจะเสียอิเล็กตรอนให้กับแท่งแก้ว

• เมื่อถูกันแล้ว ผ้าขนสัตว์จะเสียอิเล็กตรอนแก่แท่งอำพัน

เมื่อนำแท่งพีวีซีที่ถูกับผ้าสักหลาดแล้วไปวางใกล้ ๆ กับลูกพิธที่เป็นกลางทางไฟฟ้า จะสังเกตเห็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นดังนี้  

• ลูกพิธจะหยุดนิ่ง

         

• ลูกพิธจะเคลื่อนที่เข้าหาแท่งพีวีซี

•   ลูกพิธจะเคลื่อนที่ออกห่างจากแท่งพีวีซี

• ลูกพิธจะเคลื่อนที่เข้าหาแท่งพีวีซีในตอนแรก แล้วจะเคลื่อนที่จากไปภายหลัง

เมื่อนำตัวนำ A ซึ่งมีประจุ -4 ไมโครคูลอมบ์ แตะกันกับตัวนำ B ซึ่งมีประจุ +12 ไมโครคูลอมบ์ อีกสักครู่ต่อมาแยกตัวนำทั้งสองออกจากกันวางบนพื้นฉนวน จงหาว่าตัวนำแต่ละตัวจะมีประจุเท่าไร 

• +3 ไมโครคูลอมบ์

• -6 ไมโครคูลอมบ์

• - 14 ไมโครคูลอมบ์

• +4 ไมโครคูลอมบ์

ตัวนำทรงกลมสองลูกขนาดเท่ากัน ลูกแรกมีประจุ +3Q ส่วนลูกที่สองมีประจุ -7Q เมื่อนำตัวนำทั้งสองมาแตะกันแล้วแยกออกจากกัน ตัวนำตัวแรกจะมีค่าเท่าไร 

• -Q

• -2Q

• -5Q

• +2Q

ในวันที่อากาศแห้ง เมื่อนักเรียนใช้หวีหวีผมที่แห้ง แล้วนำหวีไว้ใกล้ผมแล้วหวี พบว่าเส้นผมจะตั้งชันขึ้น แต่เมื่อเอาหวีออกเส้นผมกลับเรียบเหมือนเดิม เป็นเพราะเหตุใด

• ความร้อนที่เกิดจากการหวีดึงดูดเส้นผม

• เกิดการเหนี่ยวนำประจุเกิดขึ้นบนหวีที่หวีผม

• เกิดประจุชนิดเดียวกันบนเส้นผม  และหวีดึงดูด

• เกิดประจุต่างชนิดกันบนเส้นผมและหวีดึงดูดกัน

เมื่อนำวัตถุชิ้นหนึ่งถูผ้าแพร แล้วนำมาจ่อเศษกระดาษที่เป็นกลางทางไฟฟ้า

ปรากฏว่าเศษกระดาษถูกดูดแสดงว่า

• วัตถุมีประจุไฟฟ้าลบ

• วัตถุมีประจุไฟฟ้าบวก

• วัตถุขาดอิเล็กตรอนหรือรับอิเล็กตรอนเพิ่มขึ้นจากเดิม

• วัตถุขาดโปรตอนไปหรือได้รับโปรตอนเพิ่มขึ้นจากเดิม

ถ้าต้องการให้อิเล็กโทรสโคปมีประจุบวก ควรมีขั้นตอนในการกระทำเป็นอย่างไร

1. นำวัตถุที่มีประจุบวกเข้าใกล้จานโลหะของอิเล็กโทรสโคป

        2. นำวัตถุที่มีประจุลบเข้าใกล้จานโลหะของอิเล็กโทรสโคป

        3.  ต่อสายดินกับจานโลหะของอิเล็กโทรสโคป

        4. ดึงวัตถุที่มีประจุออก

        5. ดึงสายดินออก

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนได้ถูกต้อง

• 1,3,4,5

         

• 1,3,5,4

• 2,3,4,5

• 2,3,5,4

นักเรียนจะออกแบบอย่างไรเพื่อทำให้วัตถุมีประจุไฟฟ้าคงเหลือปริมาณเท่าเดิม

และสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้อีก

• นำวัตถุสองชนิดมาถูกัน

• นำวัตถุตัวนำอื่นที่มีประจุไฟฟ้าอิสระกันอยู่แล้วมาสัมผัสกับตัวนำที่เราต้องการ

• นำวัตถุที่มีประจุเข้าใกล้วัตถุที่เป็นตัวนำ

• เคลื่อนย้ายประจุไฟฟ้าจากที่หนึ่งไปยังที่หนึ่ง

จุดประจุ +10 แล ะ –10 คูลอมบ์ ซึ่งถือว่าเป็นค่าคงตัว วางห่างกันเป็นระยะ r แรงที่เกิดขึ้นต่อประจุทั้งสองมีค่าเท่ากันแต่มีทิศตรงข้าม แรงที่เกิดขึ้นนี้จะเป็นอย่างไร

• แปรผันตรงกับระยะห่างกำลังสอง

• แปรผกผันกับระยะห่างกำลังสอง

• แปรผกผันตามผลคูณของประจุทั้งสองต่อระยะห่างกำลังสอง

• แปรผันตรงตามผลคูณของประจุทั้งสองต่อระยะห่างกำลังสอง

ประจุ +1 คูลอมบ์ และ +2 คูลอมบ์ วางไว้บนพื้นฉนวน ห่างกันเป็นระยะ 3 เซนติเมตร จะเกิดแรงดึงดูดหรือผลักกันเท่าใด

• เกิดแรงดูด 2 x 10¹³ นิวตัน

• เกิดแรงดูด 6 x 10¹³ นิวตัน

• เกิดแรงผลัก 6 x 10¹³ นิวตัน

• เกิดแรงผลัก 2 x 10¹³ นิวตัน