
PROBLEMAS DE APLICACIÓN. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Authored by Eduardo Hernández
Mathematics
10th Grade
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1.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
Para determinar la altura de una torre, José s ubica a 10 metros de ella y mide el ángulo de 40° como se muestra en la figura. Si la estatura de José es de 1.80 metros, la altura de la torre será:
(a)
2.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
El ángulo A tiene un valor de: (redondear a entero)
(a)
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
El largo de la escalera es: (Utilizar 2 números después del punto)
(a)
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
Calcula el largo de la manija extensible de la maleta, si el ángulo que debe formar con el suelo es de 50°. (Utilizar dos números después del punto)
(a)
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
Se va a excavar un túnel horizontal a través de una montaña de 300 metros de altura. Calcula la longitud del túnel. Desde los puntos A y B de la entrada al túnel se observa, con respecto de la horizontal, la cima de la montaña con ángulos de 42° y 45°, respectivamente.
(a)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
Una antena de radio está sujeta con cables de acero en la forma indicada en la figura. Encuentra la longitud de ambos cables y la altura de la antena. (Utilizar dos números después del punto)
y=69.73m
a=98.61m
b=80.53m
y=69.74m
a=98.61m
b=80.53m
y=69.74m
a=98.63m
b=80.53m
y=69.73m
a=98.67m
b=80.52m
7.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
5 mins • 1 pt
Dos embarcaciones parten de un mismo lugar y al mismo tiempo. La primera navega con un curso de 42° a 15 nudos, mientras que la segunda lo hace con un curso de 132° a 20 nudos. (un nudo=1.8352 km). Determinar la distancia (en kilometros) de las naves pasadas dos horas. (Utilizar dos números después del punto)
(a)
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