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PROBLEMAS DE APLICACIÓN. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Authored by Eduardo Hernández

Mathematics

10th Grade

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PROBLEMAS DE APLICACIÓN. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
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1.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

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Para determinar la altura de una torre, José s ubica a 10 metros de ella y mide el ángulo de 40° como se muestra en la figura. Si la estatura de José es de 1.80 metros, la altura de la torre será:

(a)  

2.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

El ángulo A tiene un valor de: (redondear a entero)

(a)  

3.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

El largo de la escalera es: (Utilizar 2 números después del punto)

(a)  

4.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Calcula el largo de la manija extensible de la maleta, si el ángulo que debe formar con el suelo es de 50°. (Utilizar dos números después del punto)

(a)  

5.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Se va a excavar un túnel horizontal a través de una montaña de 300 metros de altura. Calcula la longitud del túnel. Desde los puntos A y B de la entrada al túnel se observa, con respecto de la horizontal, la cima de la montaña con ángulos de 42° y 45°, respectivamente.

(a)  

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

Una antena de radio está sujeta con cables de acero en la forma indicada en la figura. Encuentra la longitud de ambos cables y la altura de la antena. (Utilizar dos números después del punto)

y=69.73m

a=98.61m

b=80.53m

y=69.74m

a=98.61m

b=80.53m

y=69.74m

a=98.63m

b=80.53m

y=69.73m

a=98.67m

b=80.52m

7.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Dos embarcaciones parten de un mismo lugar y al mismo tiempo. La primera navega con un curso de 42° a 15 nudos, mientras que la segunda lo hace con un curso de 132° a 20 nudos. (un nudo=1.8352 km). Determinar la distancia (en kilometros) de las naves pasadas dos horas. (Utilizar dos números después del punto)

(a)  

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