Bilan formation Economie Droit

La nouvelle épreuve d'économie droit est :

• d'une durée de 2h30

• d'une durée de 2h

• coefficientée 2

• coefficientée 1

Le scénario pédagogique du sujet...

• permet de guider l'élève dans sa réflexion

• n'a absolument pas d'importance

• donne des précisions sur la posture professionnelle de l'élève

Tout au long des 3 années, il faut faire le lien entre la formation et...

• le vécu en PFMP de l'élève

• l'actualité économique, juridique et sociale

• l'Histoire-Géo /EMC

• l'enseignement professionnel

Answer explanation

Les apports personnels du candidat sont appréciés lors des corrections

Je peux préparer efficacement les élèves à l'examen en ...

• les interrogeant régulièrement sur des définitions

• en variant les types de documents étudiés (info, graphiques, articles...)

• en favorisant le travail d'argumentation et l'écrit structuré

• en leur faisant apprendre par coeur les synthèses

Pour évaluer mes élèves...

• j'attribue des points précis par réponse attendue

• je tiens compte des compétences méthodologiques

• j'évalue des capacités

• je tiens compte de la qualité rédactionnelle

Certaines notions sont réinvesties plusieurs fois dans plusieurs modules

• vrai

• faux

Answer explanation

Les notions sont sont réinvesties tout au long des 3 années dans une logique spiralaire et d'approfondissement

Lors de l'épreuve plusieurs modules peuvent être interrogés à la fois...

• vrai

• faux

Les documents permettent ...

• de nourrir la réflexion du candidat

• d'apporter des réponses précises aux questions de la partie 1

• de traiter uniquement la partie 1

Pour traiter la deuxième partie l'élève peut s'aider ...

• d'un plan qui sera donné

• de l'analyse qu'il a pu faire dans la partie 1

• des documents proposés

• des connaissances et son vécu en PFMP

Lors de l'épreuve de contrôle, l'élève peut être interrogé sur les modules ...

• 1 et 2

• 2 et 3

• 3 et 4

• 4 et 5