LE NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ET SES IMPLICATIONS

D’après le baromètre 2021 de maturité numérique des citoyens wallons » de DigitalWallonia, quel pourcentage de ménages wallons disposent d’un ordinateur portable?

• 94%

• 69% 

• 83%

• 78%

D’après une enquête réalisée au printemps 2021 par la Ligue des familles, combien d’enfants disposaient d’un ordinateur personnel pour suivre les cours à distance?

• 1 sur 5

• 2 sur 5

• 3 sur 5 

• 4 sur 5

Comment l’école peut-elle préparer les apprenants au monde futur et aux demandes des patrons?

• L’école permet à l’enseignement de concevoir des exercices ou des taches individualisées de manière plus simple et plus rapide.

• L’école fait l’impasse sur le numérique et laisser les enfants apprendre en fonction de chaque  patron futur.

• L’école apprend aux élèves à utiliser les outils numériques correctement, de façon responsable et sûre, et évite qu’ils les utilisent d’une mauvaise manière et à de mauvaises fins.

• L’école utilise des cours en ligne pour permettre aux élèves de s’adapter au monde futur.

Comment les outils technologiques modernes d'enseignement aident-ils l'apprentissage individuel?

• Ils permettent aux élèves d’utiliser les outils numériques correctement, de façon

  responsable et sûre.

• Ils permettent à certains élèves de revenir sur les notions mal comprises, et pour les plus rapides d’avancer.

• Ils permettent d’apprendre à distance quand un enseignement de qualité n’est pas possible.

• Ils permettent une meilleure participation des élèves, même ceux qui sont parmi les plus timides et qui n’osent jamais lever le doigt pour donner une réponse.

Le numérique est-il un facteur de l'augmentation des inégalités scolaires ?

• Non - Il permet aux élèves d’êtres tous au même niveau.

• Non - Les parents sont formés à prendre la relève en cas de difficultés.

• Oui - Le manque de moyens, de formation du corps enseignant et des parents.

• Pas exactement - Il suffit d'avoir internet.

Quelle mesure peut être mise en place afin de réduire l'inégalité sociale?

• Le pouvoir public doit donner l’accès ainsi que l'acquisition des compétences.

• Une distribution équitable des ressources financières.

• Donner l'envie d’apprendre.

• Les parents doivent travailler plus pour équiper leurs enfants.

Le Pacte pour un Enseignement d'Excellence veut mettre en place la formation au numérique dans quelle partie du programme scolaire?

• Durant tout le tronc commun (dès le début de l'enseignement maternel jusqu'à la 3ème secondaire)

• A partir de la 3ème primaire jusqu'à la fin du tronc commun

• Durant toutes les études secondaires

• La formation numérique n'a pas sa place en Fédération Wallonie Bruxelles pour l'instant

Quelle appellation désigne des intimidations commises par le biais de l'internet ?

• La cybercriminalité

• La criminternetation

• Le harcèlement numérique

• La cyberintimidation