Paradigma conductista

¿Están listos?

• Vamos a ver que pasa

• No

• Sí

• Hola Dios, soy yo de nuevo.

No es objeto de estudio lo que no se observa.

• Verdadero

• Falso

Ha orientado la enseñanza más hacia la memorización y la comprensión, que hacia la elaboración de la información.

• Concepción de enseñanza

• Concepción de enseñanza

• Concepción del alumno

• Concepción del docente

¿Cuáles son los conceptos básicos que trabaja el conductismo?

• estímulo, respuesta, estímulo condicionado y castigo

• refuerzo y castigo

• estímulo, respuesta, refuerzo, condicionamiento y castigo

• condicionamiento y castigo

¿Qué es el aprendizaje según el conductismo?

• Adquisición del conocimiento mecánico de algo por medio del estudio.

• Proceso mecánico por asociaciones basado en motivaciones del exterior

• Retener una cosa en la memoria por asociación.

• Percibir y tener una idea clara de lo que se dice.

Para el aprendizaje la importancia del contexto es esencial.

• Verdadero

• Falso

El concepto de mentalismo no refiere a la conducta externa observable.

• Falso

• Verdadero

De las siguientes afirmaciones ¿Cuáles corresponden a la metodología del conductismo?

• Memorización solo a corto plazo

• Estudio de procesos mentales, refuerzo - estímulo

• Interacción, objetos - estímulo, estudio de procesos no mentales

• Solo se enfoca en el comportamiento animal

¿Cuál de las siguientes son leyes de ejercicio de Thorndike?

• Observación y canalización

• Uso y desuso

• Uso y efecto

• Conexión y satisfacción

La ley de efecto de Thorndike establece:

• Una conexión entre una situación y una respuesta por imposición

• Una conexión entre una situación y una respuesta por asociación

• Una conexión entre una situación y una respuesta por intuición

• Una conexión entre una situación y una respuesta por satisfacción