Lectura comprensiva

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Pienso en los conocimientos que tenía sobre el tema previamente para poder comprenderlo

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Utilizo el título, índice o imágenes del texto para hacerme una idea del contenido que voy a encontrar en la lectura.

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Creo imágenes mentales sobre el contenido del texto para entenderlo mejor:

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Me hago preguntas sobre lo que estoy leyendo para sacar ideas que me ayuden a entender mejor o busco conceptos que no comprenda.

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Intento relacionar el tema con mis propios conocimientos.

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Resalto de alguna manera ideas centrales, hago anotaciones u otra cosa que me permita distinguir lo importante.

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca

Para comprender lo que estoy leyendo yo:

Releo el texto, trato de explicar las ideas principales con mis propias palabras a partir de lo que recuerdo.

• Siempre

• Casi siempre

• Casi nunca

• Nunca