Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo

¿Cuál es el objetivo de la intervención en el ámbito cognitivo?

¿Qué es el conocimiento social?

Un objetivo de la educación en el desarrollo cognitivo en la edad de 0 a 1 año es:

• Favorecer la permanencia del objeto

• Favorecer la exploración del entorno y la manipulación de objetos

• Favorecer la comparación entre los objetos

Un objetivo de la educación en el desarrollo cognitivo en la edad de 1 a 2 años es:

• Afianzar la causalidad y la intencionalidad de las acciones

• Estimular el interés por descubrir cualidades de los objetos

• Identificar la causalidad

• Anticipar la causalidad de los actos

¿Qué materiales podemos utilizar para estimular el desarrollo del juego simbólico?

Materiales para desarrollar las capacidades lógico-matemáticas:

• Puzzles

• Rompecabezas

• Palos

• Cuentos

Propón una actividad para trabajar el conocimiento social con un niño/a de 1 a 2 años

Las actividades para el conocimiento físico ayudarán al niño/a a:

• Conseguir identificar las características de los objetos y del espacio físico

• Conseguir identificar identificar reglas y formalismos

• Conseguir habilidades para relacionar los objetos

Una actividad para el desarrollo del conocimiento lógico-matemático en niños/as de 2 a 3 años puede ser:

• Escucha de cuentos infantiles

• Utilizar canciones para la realización de rutinas

• Actividades para clasificar los objetos por color, forma, tamaño, etc

¿Qué son las alteraciones en el desarrollo cognitivo?

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención con alumnos/as con alteraciones cognitivas?