Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo

¿Cuál es el objetivo de la intervención en el ámbito cognitivo?

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¿Qué es el conocimiento social?

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Un objetivo de la educación en el desarrollo cognitivo en la edad de 0 a 1 año es:

• Favorecer la permanencia del objeto

• Favorecer la exploración del entorno y la manipulación de objetos

• Favorecer la comparación entre los objetos

Un objetivo de la educación en el desarrollo cognitivo en la edad de 1 a 2 años es:

• Afianzar la causalidad y la intencionalidad de las acciones

• Estimular el interés por descubrir cualidades de los objetos

• Identificar la causalidad

• Anticipar la causalidad de los actos

¿Qué materiales podemos utilizar para estimular el desarrollo del juego simbólico?

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Materiales para desarrollar las capacidades lógico-matemáticas:

• Puzzles

• Rompecabezas

• Palos

• Cuentos

Propón una actividad para trabajar el conocimiento social con un niño/a de 1 a 2 años

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Las actividades para el conocimiento físico ayudarán al niño/a a:

• Conseguir identificar las características de los objetos y del espacio físico

• Conseguir identificar identificar reglas y formalismos

• Conseguir habilidades para relacionar los objetos

Una actividad para el desarrollo del conocimiento lógico-matemático en niños/as de 2 a 3 años puede ser:

• Escucha de cuentos infantiles

• Utilizar canciones para la realización de rutinas

• Actividades para clasificar los objetos por color, forma, tamaño, etc

¿Qué son las alteraciones en el desarrollo cognitivo?

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención con alumnos/as con alteraciones cognitivas?

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