Osztálytermi kommunikáció
Authored by Polly Molnár
Other
University
Used 8+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A tanulók teljesítményére hat a pedagógus kommunikálása.
Igaz
Hamis
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A pedagóguskompetenciák szintje függ...
a pedagógus nyelvvizsgájának számától
a pedagógus felkészültségétől
a tanterem kialakításától
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
A tanórai kommunikációt befolyásoló dologi tényezők:
a terem berendezése
a csoport létszáma
a tanulók életkora
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
A diákoknak joga van engedély nélkül szabadon mozogni és szabadon megszólalni.
Igaz
Hamis
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Hogyan tudjuk jelezni, ha a tanórán meg szeretnénk szólalni?
jelentkezés
tapsolás
fütyülés
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
IRF-modell felépítése:
1. tanári kezdeményezés
2. tanulói válasz
3. tanári visszacsatolás
1. tanulói kezdeményezés
2. tanári válasz
3. tanári visszacsatolás
1. tanári kezdeményezés
2. tanulói válasz
3. tanulói visszacsatolás
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Melyik NEM helyes párosítás? (Tanári megnyilatkozástípusok)
Diskurzusjelölő - ugye, hát, tudniillik
Értékelő - Igen. Így van.
Felszólító - Kössétek össze a párokat!
Kijelentő - Egészítsétek ki a szöveget!
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
