Secciones Europeas

La mayoría del alumnado que asiste a las secciones españolas son:

• Nacionales de los países donde se ubican las secciones, así como nacionales españoles y de países hispanohablantes.

• Nacionales españoles y de países hispanohablantes.

• Nacionales de los países donde se ubican las secciones, si son hispanohablantes.

• Nacionales de los países donde se ubican las secciones.

El alumnado recibe

• la titulación del país, y la española por la vía de la convalidación.

• la titulación del país, y la española por la vía de la homologación.

• la titulación del país, y la española por la vía de la solicitud a la consejería respectiva.

• la titulación del país, y la española, sin indicación de vía.

En el caso de las secciones españolas de Francia y de Miami, el alumnado recibe

• junto a las titulaciones homologadas, las titulaciones españolas.

• junto a las titulaciones nacionales las titulaciones homologadas.

• junto a las titulaciones nacionales, las menciones del nivel de idioma alcanzaado.

• junto a las titulaciones nacionales las titulaciones españolas.

En el curso 2020-2021 existían un total de

• 27 secciones.

• 28 secciones.

• 29 secciones.

• 26 secciones.

Durante el curso 2020-2021, el número de alumnos en las secciones fue de

• más de 8000.

• más de 10 000

• más de 11 000.

• más de 9000.

Durante el curso 2020-2021, trabajaron en las secciones un total de

• 137 profesores.

• 30 profesores y 45 profesoras.

• 80 profesores.

• 120 profesores .

Las secciones españolas en centros de otros Estados o de organismos

internacionales constituyen

• un programa de la acción educativa del Ministerio de Asuntos Exteriores.

• un programa de la acción educativa del Ministerio de Educación y del I. Cervantes.

• un programa de la acción educativa del Ministerio de Educación en el exterior.

• un programa del Ministerio de Educación, en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores.

Las secciones españolas se crean

• en centros educativos públicos o privados de otros Estados o de organismos internacionales.

• en centros educativos de otros Estados o de organismos internacionales

• en centros educativos públicos o privados de otros Estados internacionales.

• en centros educativos públicos, concertados o privados de otros Estados.

Una sección española puede desarrollar su actividad en

• centros de las mismas etapas

  educativas de una misma ciudad o zona geográfica.

• centros de una misma ciudad o zona geográfica

• centros de diferentes etapas

  educativas de una misma ciudad.

• centros de diferentes etapas

  educativas de una misma ciudad o zona geográfica.

Las secciones españolas permiten ampliar las posibilidades de recibir enseñanzas en

español en el contexto de experiencias educativas interculturales,

• mediante la aplicación de un currículo bilingüe en el que se incluyen asignaturas impartidas en español.

• mediante la aplicación de un currículo integrado en el que se incluyen asignaturas impartidas en español.

• mediante la aplicación de un currículo mixto en el que se incluyen asignaturas impartidas en español.

• mediante la aplicación de un currículo mixto en el que no se incluyen asignaturas impartidas en español.