Фонвизин "Недоросль"
Authored by Анастасия Прибыткова
Other
5th - 6th Grade
Used 10+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
14 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Выберите основные признаки классицистической пьесы, присущие комедии «Недоросль»:
Единство места, действия и времени; четкое деление персонажей на отрицательных и положительных
События пьесы длятся несколько лет, герои срисованы с реальных исторических персонажей
Обширная география происходящих событий; типичные, шаблонные герои
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
Выберите основную идею произведения «Недоросль»:
Любовь способна преодолеть любые трудности
Осуждение глупости, безнравственности,злонравия и невоспитанности старого дворянства
Осуждение нравов современной автору молодежи
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Какая центральная проблема в пьесе?
(a)
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Почему Митрофана называют "недорослем"?
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Почему Простаковы не прочли письмо Стародума сразу?
Они были безграмотны
Читали, что читать чужие письма некультурно
Софья быстро его спрятала
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Почему Простакова захотела выдать Митрофана за Софью?
Простакова полюбила Софью, как дочь, и хотела, чтобы девушка стала частью их семьи
Софья стала наследницей большого состояния
Софья получила приглашение из Санкт-Петербургского университета, куда Простакова не захотела ее отпустить
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • Ungraded
Кто из учителей обучал Митрофана премудростям светской жизни?
Evaluate responses using AI:
OFF
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
