Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica_2

Para generar la ilusión óptica de la profundidad podemos usar varias estrategias. Dibuja una de ellas

Tags

Factores que intervienen en la percepción visual

Al hablar de Educar desde la imagen, nos referimos a

• Nos referimos a entender la imagen como una copia de la realidad misma

• Nos referimos a entender la imagen como una parte de la comunicación no verbal

• Nos referimos a entender la imagen como un elemento mínimo de representación

• Nos referimos a entender la imagen como un medio de comunicación

Answer explanation

Educar desde lo visual supone incidir en aspectos como:

- Entender la imagen como una representación o una reconstrucción ficticia de la realidad y no como la realidad misma.

- Comprender la imagen como transmisora de conocimiento.

- Entender la imagen como un medio de comunicación, para lo cual hay que conocer diversos lenguajes.

- Desarrollar competencias para analizar imágenes.

Tags

LA GRAMÁTICA DE LAS IMÁGENES

Qué tipo de ejercicios son mejores para desarrollar la memoria visual de nuestros alumnos

• A. Ejercicios de dibujo de contorno

• B. Ejercicios libres de dibujo

• C. Ejercicios de Observación

Conforme a las ideas de Arnheim (1962, 1969), la visión ¿es una función de la inteligencia?

• Si

• No

Answer explanation

La percepción es construcción, inteligencia y proceso dinámico, así que el acto de ver es una función de la inteligencia. De ahí que la percepción y creación del arte se consideren agentes primarios en el desarrollo de la mente

Explica qué es la dimensión sintáctica de la ionosfera y pon un ejemplo de actividad para trabajar este concepto en las aulas de primaria

Answer explanation

La dimensión sintáctica se relaciona con el modo de conseguir transmitir una idea, una emoción, una experiencia determinada desde la selección y la combinación de elementos.

Al hablar del nivel técnico y físico en la comunicación visual, nos referimos a

• o que literalmente representa el niño: una casa, un coche, una figura humana, un animal, etc.

• la diferencia entre los significantes.

• Si es un dibujo: líneas, puntos, formas, colores, trazos, etc. En el caso de una escultura: barro, piedra, hierro, etc.

• El nivel de las expectativas —psicológicas, lógicas, científicas— a las que remiten los signos

Al hablar de una imagen con finalidad estética que suscita la reflexión en el espectador, donde además encontramos intencionalidad e originalidad, los referimos a

• Una imagen informativa

• Una imagen artística

• Una imagen comercial

• Un cuadro

Según Villafañe (2006), las imágenes pueden desempeñar tres funciones básicas de modelización icónica, definidas a partir de la relación entre la imagen y su referente. Una caricatura es

• Una imagen representativa

• Una imagen simbólica

Answer explanation

La imagen representativa es aquella que, valga la redundancia, representa un referente concreto con mayor o menor iconicidad. Por ejemplo, el retrato o la caricatura de un sujeto.

¿un dibujo será más icónico si está realizado con una técnica en color que con una monocromática?

• Si

• No

Answer explanation

un dibujo será más icónico si está realizado con una técnica en color que con una monocromática, como el carboncillo. La técnica, por tanto, constituye un factor a tener en cuenta que se suma a otros como el formato, el soporte, el estilo, la capacidad de ejecución, etc.

¿Qué factores influyen en la percepción visual?