Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica_2

Para generar la ilusión óptica de la profundidad podemos usar varias estrategias. Dibuja una de ellas

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Factores que intervienen en la percepción visual

Al hablar de Educar desde la imagen, nos referimos a

• Nos referimos a entender la imagen como una copia de la realidad misma

• Nos referimos a entender la imagen como una parte de la comunicación no verbal

• Nos referimos a entender la imagen como un elemento mínimo de representación

• Nos referimos a entender la imagen como un medio de comunicación

Answer explanation

Educar desde lo visual supone incidir en aspectos como:

- Entender la imagen como una representación o una reconstrucción ficticia de la realidad y no como la realidad misma.

- Comprender la imagen como transmisora de conocimiento.

- Entender la imagen como un medio de comunicación, para lo cual hay que conocer diversos lenguajes.

- Desarrollar competencias para analizar imágenes.

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LA GRAMÁTICA DE LAS IMÁGENES

Qué tipo de ejercicios son mejores para desarrollar la memoria visual de nuestros alumnos

• A. Ejercicios de dibujo de contorno

• B. Ejercicios libres de dibujo

• C. Ejercicios de Observación

Conforme a las ideas de Arnheim (1962, 1969), la visión ¿es una función de la inteligencia?

• Si

• No

Answer explanation

La percepción es construcción, inteligencia y proceso dinámico, así que el acto de ver es una función de la inteligencia. De ahí que la percepción y creación del arte se consideren agentes primarios en el desarrollo de la mente

Explica qué es la dimensión sintáctica de la ionosfera y pon un ejemplo de actividad para trabajar este concepto en las aulas de primaria

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Answer explanation

La dimensión sintáctica se relaciona con el modo de conseguir transmitir una idea, una emoción, una experiencia determinada desde la selección y la combinación de elementos.

Al hablar del nivel técnico y físico en la comunicación visual, nos referimos a

• o que literalmente representa el niño: una casa, un coche, una figura humana, un animal, etc.

• la diferencia entre los significantes.

• Si es un dibujo: líneas, puntos, formas, colores, trazos, etc. En el caso de una escultura: barro, piedra, hierro, etc.

• El nivel de las expectativas —psicológicas, lógicas, científicas— a las que remiten los signos

Al hablar de una imagen con finalidad estética que suscita la reflexión en el espectador, donde además encontramos intencionalidad e originalidad, los referimos a

• Una imagen informativa

• Una imagen artística

• Una imagen comercial

• Un cuadro

Según Villafañe (2006), las imágenes pueden desempeñar tres funciones básicas de modelización icónica, definidas a partir de la relación entre la imagen y su referente. Una caricatura es

• Una imagen representativa

• Una imagen simbólica

Answer explanation

La imagen representativa es aquella que, valga la redundancia, representa un referente concreto con mayor o menor iconicidad. Por ejemplo, el retrato o la caricatura de un sujeto.

¿un dibujo será más icónico si está realizado con una técnica en color que con una monocromática?

• Si

• No

Answer explanation

un dibujo será más icónico si está realizado con una técnica en color que con una monocromática, como el carboncillo. La técnica, por tanto, constituye un factor a tener en cuenta que se suma a otros como el formato, el soporte, el estilo, la capacidad de ejecución, etc.

¿Qué factores influyen en la percepción visual?

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