EDUCACIÓN INCLUSIVA

¿Cuál es el objetivo de la Educación Inclusiva?

• Marginar y segregar a todos los NNA que presentan una necesidad educativa asociada a una BAP.

• Convertir progresivamente el actual Sistema Educativo Nacional para favorecer el acceso, avance, permanencia, aprendizaje, participación y conclusión de los estudios de NNA en su amplia diversidad, en igualdad de condiciones y oportunidades

• Los NNA reciban una educación exclusiva, en instituciones educativas con pares que presenten las mismas discapacidades, trastornos o condiciones

¿Qué significa BAP?

La Discapacidad Intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el razonamiento, solución de problemas, pensamiento abstracto, comprensión y conductas adaptativas.

• Falso

• Verdadero

Algunos de los niveles del lenguaje son:

• Fonética, fonología, morfología, léxico, sintaxis, semántica y pragmática

• Afasia, disfasia, sonido, fonema, ecolalias, voz.

Los componentes fundamentales del habla son: la articulación, la voz y la fluidez.

• Falso

• Verdadero

¿Qué significa TDAH?

Los signos y síntomas centrales del TDAH son:

• Agresividad

  Dificultad para relacionarse

• Cansancio

  Dificultad para dormir

• Falta de atención

  Impulsividad

  Hiperactividad

¿Cuál es el marco jurídico y referencial de la Educación Inclusiva?