عملية التعلم

التغير شبه الثابت في السلوك نتيجة الممارسة والخبرة هو

• التربية

• التعلم

• التدريس

• التعليم

جميع التغيرات التي تطرأ على المظاهر الجسمية للفرد هو

• النضج

• الممارسة

• الاستعداد

• الدافعية

حالة داخلية تستثير سلوكاً ما لدى الفرد وتوجه هذا السلوك وتحافظ على استمراريته

• الممارسة

• الدافعية

• الاستعداد

• النضج

فرص التفاعل التي تتم بين الفرد والمثيرات المادية والاجتماعية التي يصادفها في بيئته

• الاستعداد

• الدافعية

• الممارسة

• النضج

الحالة التي يكون فيها الفرد قادراً على تعلّم مهمة أو خبرة ما

• الاستعداد

• الممارسة

• النضج

• الدافعية

ترى النظرية البنائية أن التعلم ينتج من التغير والتعديل في السلوك نتيجة تعرض المتعلم لمشكلات حقيقية ضمن سياق اجتماعي

• صح

• خطأ

من وجهة النظر السلوكية أن التعلم لا يمكن أن يحدث إلا إذا تدرب المتعلم التدرب الكافي الذي يؤدي إلى ثبات السلوك المطلوب

• صح

• خطأ

يقاس التعلم لدى السلوكيين من خلال قياس (a)   في الأداء لدى المتعلم

من مبادئ التعلم النشط كلٍ مما يلي:

• المتعلم محور العملية التعليمية

• تقديم تغذية راجعة فورية

• توظيف استراتيجية المحاضرة

• توفير الوقت الكافي للتعلم

من أهم مميزات التعلم النشط أنه ينمي قدرة المتعلمين على التفكير والبحث

• صح

• خطأ