những vấn đề về giáo dục

Câu 1: giáo dục là một hiện tượng phổ biến của xa hội loài người vì

• A. giáo dục là phương thức để tái sản xuất sức lao động xã hội

• B. giáo dục là phương thức để tái sản xuất những nhân cách phù hợp với yêu cầu xã hội

• C. giáo dục là chức năng đặc trưng của xã hội loài người

• D. giáo dục là phương thức để tái sản xuất những hoạt động sống của xã hội

Câu 2: giáo dục là một hiện tượng

• A. tự nhiên

• B. xã hội

• C. xã hội đặc biệt

• D. tự nhiên - xã hội

Câu 3: giáo dục là điều kiện không thể thiếu được để duy trì và phát triển đời sống con người, xã hội loài người

• A. giáo dục tái sản xuất những nhu cầu và năng lực con người

• B. giáo dục tái sản xuất những nhân cách, sức lao động cần thiết phù hợp với yêu cầu xã hội

• C. giáo dục tái sản xuất những sức mạnh bản chất của con người

• D. giáo dục tái sản xuất các hoạt động sống khác của xã hội

Câu 4: hiện tượng giáo dục là

• A. là hiện tượng thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm thế hệ sau tiếp thu lấy hệ thống những kinh tế đó và hoàn thiện hơn

• B. là hiện tượng thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau hệ thống những kinh nghiệm lịch sử - xã hội và làm cho nó phong phú và đa dạng hơn

• C. là hiện tượng thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau hệ thống những kinh nghiệm lịch sử - xã hội và làm cho nó phong phú và đa dạng hơn

• D. là hiện tượng thế hệ đi trước truyền lại cho thế hệ đi sau hệ thống những kinh nghiệm lịch sử - xã hội và thế hệ đi sau tiếp thu lấy hệ thống những kinh nghiệm đó và làm cho nó phong phú đa dạng hơn

Câu 5: hiện tượng giáo dục có tính phổ biến vì

• A. vì ở đâu có con người thì ở đó có hiện tượng giáo dục

• B. vì hiện tượng giáo dục chỉ có trong xã hội loài người

• C. vì hiện tượng giáo dục là bắt buộc ở con người

• D. vì con người ai cũng có quyền được giáo dục

Câu 6: tri thức khoa học là

• A. tri thức được con người phát hiện ra bằng các phương pháp nghiên cứu khao học và thực tiễn kiểm nghiệm

• B. tri thức được con người khám phá ra bằng tri thức trực giác trực tiếp các sự vật, hiện tượng xảy ra xung quanh con người, ngay cả khi rong thực tiễn đời sống

• C. các đặc điểm bên ngoài của sự vật hiện tượng, dựa vào sự lặp đi lặp lại của các sự vật hiện tượng và mối quan hệ giữa sự vật hiện tượng mà con người tìm ra những tri thức

• D. những điều được thu nhận thông qua trải nghiệm thực tế, rất khó để truyền đạt và chuyển giao mà người học phải tự trải nghiệm, tập luyện ở một mức độ nhất định

Câu 7: thành phần thứ hai của hệ thống những kinh nghiệm lịch sử xã hội là gì?

• A. tri hức khoa học

• B. hệ thống kĩ năng, kĩ xảo

• C. hoạt động tìm tòi sáng tạo

• D. tri thức kinh nghiệm

Câu 8: điền vào chỗ chống: '' tri thức là những dấu hiệu cho ta biết vầ các sự vật hiện tượng trong thế giới...và là kết quả của việc cong người khám phá thế giới...''

• A. chủ quan - khách quan

• B. chủ quan-chủ quan

• C. khách quan - khách quan

• D. khách quan chủ quan

Câu 9: những thành phần của hệ thống những kinh nghiệm lịch sư - xã hội

• A. kinh nghiệm hoạt động tìm tòi sáng tạo

• B. trí thức về tự nhiên, về xã hội, về con người và về cách thức hoạt động

• C. kĩ năng thực hiện các cách thức hoạt động đã biệt

• D. quy định quy phạm mối quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với thế giới chủ quan

Câu 10: giáo dục là một tất yếu không bao giờ mất đi (vĩnh hằng) vì

• A. giáo dục ra đời sau sự ra đời của xã hội

• B. giáo dục ảnh hưởng to lớn đến sự phát triển của xã hội

• C. giáo dục là nhân tố tái sản xuất xã hội

• D. giáo dục chỉ là một phần của nhân tố xã hội