Câu 1: Giáo dục học đại cương có nhiệm vụ nghiên cứu:

• A. Quá trình dạy học với tư cách là một quá trình sư phạm bộ phận, một phương tiện để trao đổi học vấn, phát triển năng lực trí tuệ và phẩm chất

• B.  Các vấn đề lý luận chung, về phương pháp luận, phương pháp của GDH

• C. Xác định quy luật của việc giảng dạy và học tập từng môn học để xây dựng nội dung, phương pháp tổ chức dạy học và học bộ môn phù hợp

• D. Quá trình sư phạm nhằm hình thành niềm tin, lý tưởng, động cơ, thái độ, tính cách, thói quan hành vi XHCN cho HS

Câu 2 : Các phương pháp nghiên cứu Giáo dục học là :

• A. Nhóm PPNC lý thuyết; Nhóm PPNC chuyên gia; Nhóm PPNC thực tiễn

• B. Nhóm PPNC lý thuyết; Nhóm PPNC thực tiễn; Nhóm PPNC sử dụng toán thống kê

• C. Nhóm PPNC thực tiễn; Nhóm PPNC thực nghiệm sư phạm

• D. Nhóm PPNC sử dụng toán thống kê; Nhóm PPNC thực tiễn

Câu 3 : Đối tượng nghiên cứu của giáo dục học là gì?

• A. Con người

• B. Hoạt động dạy và học

• C. Quá trình giáo dục theo nghĩa rộng

• D. Quá trình dạy học

Câu 4 : Nhân tố nào là nhân tố cơ bản xuyên suốt toàn bộ quá trình giáo dục?

• A.  Nhân tố mục đích

• B.   Nhân tố khách thể

• C.   Nhân tố chủ thể

• D. Nhân tố nội dung

Câu 5 : Phương pháp nghiên cứu mà nhà khoa học chủ động tri giác các sự kiện hiện tượng giáo dục nhằm phát hiện ra những tri thức khoa học về các sự kiện hiện tượng giáo dục là:

• A.  Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục

• B. Phương pháp thực nghiệm

• C.   Phương pháp điều tra

• D. Phương pháp quan sát

Câu 6: Các tính chất của giáo dục:

• A. Giáo dục là một hiện tượng phổ biến

• B. Giáo dục là một hiện tượng vĩnh hằng

• C. Giáo dục là một hiện tượng phổ biến và vĩnh hằng

• D. Giáo dục là một hiện tượng nghệ thuật

Câu 7: Đâu là một biểu hiện của tính giai cấp của giáo dục?

• A.Tính chất của giáo dục thay đổi theo sự thay đổi về tính chất về phương thức sản xuấ

• B.Trong cùng một thế hệ xã hội nhưng ở các giai đoạn phát triển khác nhau nền giáo dục cũng thay đổi

• C.Sự thay đổi và phát triển của nền giáo dục mới dựa trên thành quả của nền giáo dục trước.

• D.Mỗi quốc gia trong từng giai đoạn phát triển đều có một nền giáo dục phù hợp với chính quốc gia đó.

Câu 8 : Tính giai cấp của giáo dục thể hiện tập trung nhất ở:

• A. Mục đích giáo dục

• B. Nội dung giáo dục

• C. Phương pháp giáo dục

• D. Hình thức tổ chức giáo dục

Câu 9: Các nước phát triển trên thế giới đều khẳng định tác dụng to lớn của giáo dục đối với xã hội vì:

• A. Giáo dục là phương thức tái xuất các hoạt động của xã hội

• B. Giáo dục làm cho sức lao động mới khéo léo hơn

• C. GD là phương thức tái sản xuất sức lao động xã hội

• D. Giáo dục có chức năng cơ bản đó là chức năng kinh tế- sản xuất, chính trị-xã hội, tư tưởng-văn hóa

Câu 10 :Chức năng chính trị - tư tưởng của giáo dục học được thể hiện qua nội dung nào?

•  A. Giáo dục là phương thức truyền thông phổ biến chủ trương đường lối chính của một giai cấp chính trị chế độ, hay chính quyền

• B.Giáo dục là phương thức truyền thông phổ biến chủ trương đường lối chính sách văn hóa xã hội học kỹ thuật và hành vi ứng xử

• C. Giáo dục là phương thức truyền thông phổ biến chủ trương đường lối chính sách về văn hóa học, giáo dục và xã hội

• D. Giáo dục là phương thức truyền thông phổ biến chủ trương đường lối chính sách về văn hóa và xã hội