Educación

La Investigación es:

• Descubrir, escudriñar, indagar en entorno a un asunto.

• Copiar y Pegar información.

• Trascribir de sus compañeros.

Se Investiga Para:

• Ganar una nota Cuantitativa.

• Hacer Texto

• Cambiar el Ambiente

• Comprender fenómenos, Conocer la verdad y ampliar información

La Investigación que se elabora en undécimo grado es:

• Documental y de Campo.

• De Campo.

• Descriptiva.

• Documental.

La investigación documental en sentido estricto es:

• Directa de campo.

• Un proceso de búsqueda que se realiza en fuentes Impresas Para Producir nuevos Asientos Bibliográficos.

• Científica y de Campo.

• Elaboración de entrevista y encuestas.

La elección del tema consiste en:

• Escribir lo que se le viene a la mente.

• Seleccionar o identificar el hecho o fenómeno.

• Redactar Párrafos.

• Realizar un instrumento.

Antes de elegir el tema se debe considerar:

• Los Pensamientos.

• El interés y motivación

• El área de conocimientos y el acopio de Bibliografía en diferentes Fuentes.

• Las fichas de contenidos.

Para la redacción de objetivos debe:

• Revisarse y tomarse como Punto de partida el Tema Delimitado.

• El cronograma de trabajo.

• La Hipótesis.

El esquema o Bosquejo es necesario porque:

• Permite determinar el Estudio de Campo.

• Se tiene una guía permanente Para recoger la información sin salirse del tema.

• se elabora la conclusión.

La lectura rápida del material permite:

• Obtener información y hacer una mejor delimitación del tema.

• Recrearse

• Comparar Datos.

El cronograma de trabajo es:

• Un Bosquejo

• Ordenamiento Programado de actividades de investigación.

• Cuestionario - Guía