MIS CONOCIMIENTOS SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES y DBA

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Special Education
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Professional Development
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SHARON ESPINEL
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
SELECCIONE LAS VERDADES SOBRE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Las personas con discapacidad representan un segmento muy pequeño de la población.
La inclusión es aceptar y acoger a los estudiantes con NEE con mayor afecto; es traerlos al aula regular.
Las necesidades educativas especiales son de origen neurobiológico.
Se necesita contar con estrategias organizativas y unas estrategias de enseñanzas flexibles e innovadoras que permitan una educación personalizada, reflejada en el reconocimiento de estilos de aprendizaje y capacidades entre los estudiantes.
2.
OPEN ENDED QUESTION
2 mins • 1 pt
Un niño al que le resulta casi imposible estar concentrado en la clase o completar una tarea larga como escribir un ensayo largo, es porque tiene pereza o falta de motivación.
¿Qué opina usted al respecto?
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3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿ Si un niño o adolescente se concentra en videojuegos por horas y en clases le cuesta concentrarse en periodos largos . No puede tener TDAH?
No puede tener TDHA porque estos niños siempre se les dificulta concentrarse en cualquier actividad.
No sé
Los videojuegos a diferencia de la escuela no son aburridos, entonces si puede tener TDAH
Nunca me lo había cuestionado, no estoy seguro de dar una respuesta correcta.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Seleccione los mitos sobre el autismo.
Pueden aprender a hablar, leer y escribir sin mayor dificultad.
Todos los niños con autismo tienen un C.I alto.
Las personas con autismo pueden estar totalmente ajenos o inconscientes a un frío extremo o al dolor pero reaccionan histéricamente ante otros estímulos que no causarían ninguna respuesta en otros niños.
Los niños que a la edad de dos años no tengan lenguaje comunicativo, podrían presentar autismo.
5.
OPEN ENDED QUESTION
2 mins • 1 pt
Generalmente los niños con problemas emocionales, conductuales y sociales presentan déficit en las habilidades de socialización, pobre autoconcepto, dependencia, sentimientos de soledad, conducta disruptiva, hiperactividad, distractibilidad, e impulsividad, lo que afecta su rendimiento en la escuela. Es tal la heterogeneidad que presenta este grupo de estudiantes, que es posible afirmar que la única característica común que poseen es el bajo rendimiento escolar.
De los déficits anteriores, seleccione uno de los que cree qué más se dan en el aula y escriba un ejemplo.
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6.
OPEN ENDED QUESTION
45 sec • 1 pt
Escriba los dispositivos básicos de aprendizaje que conoce
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7.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
ESCRIBA LOS REFUERZOS POSITIVOS QUE USA EN EL AULA PARA FORTALCER LA AUTOESTIMA DE SUS ESTUDIANTES.
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