ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA

¿Qué es una secuencia didáctica?

• Es la planeación de tareas para el cumplimiento de un objetivo educativo.

• Es una linea de actividades a seguir de forma organizada y estricta para el cumplimiento del aprendizaje.

• Es la organización de las actividades de aprendizaje que se realiza con y para los alumnos.

¿Cuál es la finalidad de la secuencia didáctica?

• Crear situaciones que le permitan al alumno desarrollar un aprendizaje significativo.

• Cumplir con todas las actividades propuestas para lograr el aprendizaje.

• Generar actividades en donde el profesor trasmita todos sus conocimientos al alumno para que éste aprenda.

¿Cuáles son los elementos básicos que se pueden incluir en una secuencia didáctica?

• Asignatura, Unidad temática, Tema general, Contenidos, Duración, Número de sesiones, nombre del profesor, finalidad, propósitos u objetivos.

• Número de sesión, Fecha, Objetivo general, Objetivos particulares, Metodologías de enseñanza y Experiencia de aprendizaje.

• Elección de un problema, caso o proyecto; orientaciones generales para la evaluación, actividades, evidencias de evaluación y recursos.

• Nombre de la institución, Eje curricular, Ámbito, Metas establecidas, Competencia genérica, etc.

La secuencia didáctica, ¿Tiene un orden estricto y especifico de elementos?

¿Cómo logra el docente un aprendizaje significativo en el alumno?

• Proponiendo actividades dinámicas que entretengan al alumno.

• Recuperando y vinculando nociones previas de información a situaciones de problemáticas y a contextos reales.

• Impartiendo todos los temas a los alumnos y que ellos sólo presten atención.

¿Cuáles son los dos elementos paralelos con los que se realiza la secuencia didáctica?

• Las dinámicas de clase para el aprendizaje.

• La secuencia de las actividades para el aprendizaje.

• Los objetivos generales y específicos.

• La evaluación para el aprendizaje .

Menciona algunos elementos que constituyan la evaluación.

¿Cuáles son las tres dimensiones de evaluación?

• Sumativa

• Restativa

• Formativa

• Diagnostica

• Evaluativa

¿Cuáles son los tres tipos de actividades empleadas en la secuencia didáctica?

• De Evaluación, Formación y Conocimiento .

• Dinámicas, Recreativas y Socializadoras

• De Apertura, Desarrollo y Cierre.

¿Cuál es la función de la bibliografía y cómo se puede organizar en la secuencia didáctica.?

• Tiene la función de orientar el acceso y ampliar la información básica.

• Puede organizarse en orden cronológico y de mayor a menor uso,

• Puede organizarse en Bibliografía, Hemerografía y Cibergrafía.

• Tiene la función de informar de donde se esta sacando la información.