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El Poema de Victoria

Authored by Brooklynn Smithwick

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4th Grade

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El Poema de Victoria
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Los comentarios del Sr. López en el segundo acto muestran que él —

A. quiere que Victoria acepte la ayuda de su hermano

B. duda que Victoria tenga un verdadero problema

C. realmente no puede ayudar a Victoria

D. no le interesa el problema de Victoria

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

¿Cuál es el mejor resumen del drama?

F. Victoria está muy preocupada porque tiene que escribir un poema. Su

hermano y sus padres tratan de ayudarla, pero no lo logran. El tiempo sigue

pasando y Victoria se siente cada vez más preocupada.

G. Victoria tiene que escribir un poema y no sabe cómo empezar. Su amiga Diana

la visita sin avisar. Diana le cuenta que ella escribió sobre algo que hace muy

mal. Victoria sabe que lo que ella hace muy mal es escribir poesía.

H. Victoria debe escribir un poema y no sabe qué escribir. Está muy preocupada y

nadie puede ayudarla. Su amiga Diana le cuenta sobre su poema y le sugiere

un tema. Victoria se relaja y logra escribir un poema gracioso.

J. Victoria necesita ayuda porque no sabe cómo escribir un poema. Su papá

siempre la ayuda con las tareas de matemáticas, pero no es bueno para la

poesía. Al final Victoria escribe un poema que suena muy gracioso.

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CCSS.RL.3.5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

¿Qué línea muestra mejor el conflicto principal del drama?

A. PEDRO: Tranquila, Victoria. Ya se te ocurrirá algo. Siempre tienes ideas

magníficas. (línea 2)

B. VICTORIA: Es que tengo la mente en blanco y el poema es para el lunes.

Sabía que pasaría todo el fin de semana tratando de escribir este poema.

(línea 3)

C. VICTORIA: Déjame en paz. Gracias por tu “ayuda”. [Sale aprisa del

escenario]. (línea 7)

D. PEDRO: No te vayas, quiero ayudarte, de verdad... (línea 8)

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Lee la línea 41.

Lo más probable es que Diana le hace esta pregunta a Victoria porque —

F. quiere burlarse de Victoria

G. no desea conocer a la familia de Victoria

H. quiere que Victoria cambie su poema

J. no entiende que Victoria está bromeando

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CCSS.RL.3.7

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

¿Cuál es el propósito principal de la dirección escénica de la línea 25?

A. Dar detalles que apoyan el conflicto

B. Describir los sonidos que hay en el drama

C. Describir las acciones de un personaje

D. Mostrar cuánto tiempo ha transcurrido en el drama

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

¿Por qué Diana es importante en el drama?

F. Quiere que Victoria escuche su poema.

G. Ayuda a Victoria a resolver su problema.

H. Distrae a Victoria cuando está preocupada.

J. Visita a Victoria sin avisar.

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