第七課 做泡菜

做泡菜這一課的課文，總共分為幾段「自然段」？

• 3段

• 4段

• 5段

• 6段

在課文的第1段，媽媽在做泡菜時，小新提出了什麼疑問問媽媽?

• 為什麼要做(對身體不好)的醃漬泡菜

• 為什麼(適量食用)有益身體健康

• 為什麼不能(一次吃太多)

• 為什麼要(回收空瓶罐)

在課文的第2段，對於小新為什麼要吃醃漬食物的疑問，媽媽是如何回答的?

• 看了報導，才知道泡菜經發酵會產生好菌。

• 醃上好幾天後，泡菜美味可口。

• 生產過多又賣不掉時會做成泡菜。

• 泡菜適量食用，有益腸道健康。

在課文的第3段，為什麼以前的人會想到要做泡菜?

• 如果大白菜生產過多又賣不掉時，就做成泡菜。

• 醃漬食物經過發酵，有益身體健康。

• 生產過多做成泡菜，可以保存比較久。

• 以前生產量能不夠，要醃漬食物來增加菜的樣式。

在課文第3段中，媽媽說以前的人做泡菜，是什麼樣的行為表現?

• 環保行為

• 製造垃圾

• 節省時間

• 愛惜食物

在課文第4段中，小新對自己犯錯的行為表現出什麼態度？

• 勇於承認

• 故意開玩笑

• 生氣哭鬧

• 躲躲閃閃

在第4段的課文中，媽媽說：「我們家的小貓『真厲害』」，請問媽媽說的「真厲害」代表什麼意思？

• 用開玩笑的方式來表示媽媽心裡有數。

• 小新家的小貓真的很厲害，會開罐子吃泡菜。

• 媽媽知道「小新偷吃泡菜」一事，故意用倒反的語氣來打趣。

• 代表泡菜真的很好吃，連小貓都愛吃。

在課文的第5段，小新承認偷吃了泡菜，媽媽是如何回應小新?

• 生氣並破口大罵

• 罰小貓不能出去玩

• 溫柔的提醒

• 不能一次吃太多

在課文的第3段，媽媽說泡菜要怎麼處理，才會更入味，更美味可口？

• 用小火煮上3小時

• 放到冰箱冷藏

• 放到太陽下高溫曝晒

• 要醃上好幾天