TCI U3 L6 Conserved Matter

Todo la materia se conserva durante un cambio, lo que significa

• disuelto en una sustancia.

• mantenido en la misma cantidad total.

• más ligero que antes del cambio.

• más pesado que antes.

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Durante el cambio de estado,

• los sólidos que se convierten en líquidos pierden materia.

• los líquidos que se convierten en sólidos ganan peso.

• los gases que se convierten en líquidos pierden peso.

• no se gana ni se pierde materia.

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¿Qué puede sucederle a las partículas durante una reacción?

• Las partículas pueden reorganizarse.

• Las partículas pueden expandirse.

• Las partículas pueden contraerse.

• Las partículas pueden disolverse.

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¿Por qué los científicos asumen que la ley de conservación de la materia siempre es verdadera?

• Los científicos asumen que una materia siempre es verdadera si se observa una y otra vez.

• Los científicos creen que probar la ley una vez es suficiente prueba.

• Los científicos no tienen permiso para ir en contra de la ley.

• Los científicos suelen estar más interesados en probar nuevas investigaciones.

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Una científica está mezclando sustancias en un experimento. Ella mezcla 5 g. de sal con 10 g. de agua en un vaso de precipitados. Después de mezclarlos, encuentra que la mezcla pesa 15 g. Luego calienta la mezcla y la pesa nuevamente. Ella encuentra que el peso cambió. ¿Cómo crees que cambió el peso de la mezcla?

• Pesa más porque lo mezclaste todo junto.

• Pesa menos porque lo mezclaste todo junto.

• Pesa menos porque al calentar la mezcla el agua se evaporó.

• Pesa lo mismo.

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Zack y su hermana pusieron hielo en sus botellas de agua antes de ir de excursión. Cuando bebieron el agua una hora más tarde, el hielo se había derretido por completo. Si hubiera pesado las botellas de agua antes y después de que el hielo se derritiera, ¿qué habría encontrado Zack?

• El hielo derretido y el agua pesaban lo mismo que el hielo y el agua.

• El hielo derretido y el agua pesaban más que el hielo y el agua.

• El hielo derretido y el agua pesaban menos que el hielo y el agua.

• Se necesita más información.

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Un científico está llevando a cabo una investigación en la que se mezclan dos sustancias, zinc y yodo. Se forma una nueva sustancia llamada óxido de zinc. ¿Qué razón explica MÁS PROBABLEMENTE por qué el científico no verifica el peso de las sustancias antes y después de la reacción?

• No tiene las herramientas adecuadas para medir el peso de las sustancias.

• Asume que la ley de conservación de la materia siempre se cumple.

• Le preocupa que tomar esas medidas le lleve demasiado tiempo.

• Piensa que sería demasiado desafiante para ella pesar las sustancias porque la reacción libera calor.

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Cameron toma tabletas de vitamina C que necesitan disolverse en agua. ¿Cómo cambia el peso de las tabletas y el agua después de mezclarlas y calentarlas en el microondas?

• El peso aumenta significativamente.

• El peso disminuye significativamente.

• El peso no cambia.

• El peso aumenta ligeramente.

Cuando el vinagre y el bicarbonato de sodio reaccionan, se produce gas de dióxido de carbono. El gas se escapa fácilmente al aire. Si puedes medir los pesos de las sustancias antes y después de la reacción, tendrás evidencia de que la materia se conserva. ¿Qué método te daría las mediciones más exactas?

• Realizar la reacción en un recipiente cerrado, como una bolsa de plástico sellada.

• Realizar la reacción en un recipiente abierto y bloquear las aberturas mientras ocurre la reacción.

• Realizar la reacción en un recipiente abierto y estimar el peso del gas que se pierde.

• Asumir que la materia se conserva porque no hay forma de contener el gas de dióxido de carbono.

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Henry está de excursión con su clase en un parque estatal. ¿Cuál es un ejemplo de cuándo tendría sentido que Henry asumiera que la materia se conserva sin tomar medidas?

• Cuando la nieve de la montaña comienza a derretirse en primavera.

• Cuando el fuego arde produciendo cenizas y varios gases.

• Cuando el agua de un lago se evapora en la atmósfera.

• Todo lo anterior.

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