Una inspiración All-Star

19 ¿Qué oración de la selección muestra mejor que Catchings se preocupa por otros ¿gente?

• A Catchings siempre se sentaba al frente y se quedaba después de clase para hacer preguntas sobre el lecciones

• B Durante sus cuatro años en la universidad, Lady Vols tuvo un récord general de 134 victorias y solo 10 derrotas, en parte debido al excelente juego de Catchings

• C Lo más importante es que combina su amor por el baloncesto con su pasión por ayudar a los niños a alcanzar sus sueños.

• D Ella cree firmemente—y es la prueba viviente—que trabajar duro y tener la confianza puede ayudar a cualquier persona a tener éxito.

20 Lea la siguiente información.

Sur-: prefijo anglo-francés que significa “arriba”

Esta información ayuda al lector a comprender que la palabra superó en el párrafo 2 significa -

• F lo hizo mejor que

• G habló amablemente sobre

• H pasaba más tiempo con

• J fue admirado por

21 ¿Qué evento en la vida de Catchings ha influido más en su trabajo de caridad?

• A Participó en el equipo olímpico femenino de baloncesto de EE. UU.

• B Se mudó a Duncanville, Texas.

• C Decidió dejar de ocultar su discapacidad mientras estaba en la universidad.

• D Llevó a los equipos de su escuela secundaria a campeonatos estatales.

22 Las acciones de Catchings a lo largo de sus años escolares sugieren que ella:

• F quería ser notada por sus compañeros de clase y de equipo .

• G estaba decidida a dar lo mejor de sí misma en muchas áreas de su vida.

• H pensó que su audición mejoraría a medida que creciera

• J sabía que algún día jugaría baloncesto profesional

23 ¿Qué es un tema en la selección?

• A. Cada persona tiene talentos únicos.

• B Las personas toman decisiones difíciles todos los días.

• C Los jóvenes necesitan el apoyo de la comunidad para tener éxito.

• D Las personas a menudo pueden superar los obstáculos mediante el trabajo duro.

24 El autor organizó la selección con subtítulos que probablemente:

• F mostrar cómo las acciones de Catchings han afectado a otros

• G proporcionar información sobre cada persona que ayudó a Catchings

• H centrarse en diferentes fases de la vida de Catchings

• J destacar las organizaciones benéficas con las que Catchings está más involucrado

25 ¿Cuál fue un resultado inesperado de la relación de Catchings con Pat Summitt?

• A Catchings enseñó lecciones a Summitt sobre cómo comunicarse mejor.

• B Catchings ayudó a Summitt a convertirse en un mejor entrenador de baloncesto.

• C Summitt le enseñó a Catchings cómo superar su discapacidad.

• D Summitt alentó a Catchings a usar su discapacidad para dar un buen ejemplo