Quiz US Bahasa Indonesia menentukan Ide Pokok Paragraf Kelas 6

Jenis bawang ada bermacam-macam. ada bawang merah, bawang putih, dan bawang bombai. Saat ini juga telah banyak petani menanam di perkarangan rumah yang sederhana dengan menggunakan polibag. Dengan adanya penanaman bawang di sekitar rumah, maka tidak perlu membeli bawang di pasar. Selain itu, akan menambah asri pekarangan rumah dan dapat dijadikan tanama toga.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….

• Petani bawang merah

• Manfaat tanaman bawang

• Cara menanam bawang

• Macam – macam bawang

Perawatan untuk budidaya sayuran organik tidaklah sulit. Kamu hanya harus memeriksanya setiap hari. Pemeriksaan ini hanya untuk menghindari kemungkinan tanaman diserang  hama dan penyakit. Selain itu, penyiraman harus dilakukan secara rutin. Penyiraman dilakukan setiap pagi dan sore.

Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .

• Penyiraman tanaman secara rutin

• Antisipasi serangan hama tanaman

• Perawatan budidaya sayuran organik

• Pemeriksaan tanaman setiap pagi dan sore

Perawatan bunga Amarilis cukup mudah. Penyiraman dapat dilakukan sehari sekali. Akan tetapi, pada musim hujan seperti bulan Desember, tanaman bunga Amarilis tidak perlu disiram. karena tanaman akan mudah busuk dan mati.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . .

• Waktu penyiraman bunga Amarilis

• Perawatan tanaman bunga Amarilis

• Penyebab busuknya tanaman bunga Amarilis

• Bulan yang baik untuk menanam bunga Amarilis

Macaw memiliki ciri fisik yang hampir sama dengan jenis burung pada umumnya. Macaw memiliki paruh yang besar dan kuat. Mereka juga memiliki lidah yang dapat membantunya menelan makanan. Selain itu, macaw memiliki jari kaki yang kuat. Jari kaki tersebut berfungsi mencengkeram cabang pohon dan memeriksa benda yang dicengkeramnya.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . .

• Paruh macaw

• Ciri fisik macaw

• Jenis burung macaw

• Fungsi jari kaki macaw

     Bacalah teks dialog berikut!

Ira               : “Wah, handphone siapa ni?”

Noni           : “Coba lihat, kasihan yang kehilangan”

Ira               : “Iya, benar”

Noni           : “Ayo,kita kembalikan!”

Ira               : “Kembalikan ke mana?”

Noni           : “[...]”

Ira               : “O,iya, ya”

Noni           : “Sudah, ayo kita telepon!”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks dialog di atas adalah . . . .

• Kita lapor saja ke polisi terdekat dari sini

• Kita berikan saja kepada orang di jalan

• Alamat pemiliknya kan, ada di dalam handphone ini

• Kita telepon saja orang yang namanya ada di handhpone ini

     Bacalah teks dialog berikut!

Nina                        : “Kegiatan apa saja yang Bapak lakukan untuk memperingati 17 Agustus

    di lokasi pengungsian ini?”

Pak Wiibowo          : “Kami akan melakukan berbagai kegiatan lomba, seperti lomba balap

                                   karung, tarik tambang, panjat pinang, dan berbagai permainan lainnya.”

Nina                        :” . . . .”

Pak Wibowo           : “Tentu saja ada, Nak.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .

• Hari apa saja perlombaan  itu akan diadakan,Pak?

• Siapa saja yang boleh mengikuti lomba tersebut,Pak?

• Apakah ada hadiah untuk perlombaan–perlombaan itu, Pak?

• Apakah setiap peserta lomba dipungut biaya pendaftaran, Pak?

Bacalah teks percakapan berikut!

Romi           : “Li, PR Bahasa kamu sudah dikerjan apa belum?”

Rusli           : “Belum. Kamu sudah, Rom?”

Romi           : “Sama, aku juga belum. Kita kerjakan bersama – sama, kamu mau?”

Rusli           : “ . . . .”

Romi           : “Ya, nanti malam pukul 7 aku akan ke rumahmu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah . . . .

• Mau, nanti kita kerjakan berdua saja ,ya?

• Baik, nanti aku akan  datang ke rumahmu,  ya?

• Boleh, nanti malam kita kerjakan di rumahku ya?

• Ya, aku akan akan datang ke rumahmu tepat waktu.

Korban virus Covid 19 di Indonesia terus bertambah seiring dengan meningkatnya mobilitas masyarakat saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha. Pemerintah terus berupaya menekan laju mobilitas masyarakat dengan melakukan banyak pembatasan dan penyekatan.

Ide pokok paragraf yang dapat ditemukan dari informasi di atas adalah ….

• Meningkatnya virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.

• Pencegahan penyebaran virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.

• Bertambahnya korban virus Covid 19 di Indonesia akibat peningkatan mobilitas penduduk.

• Usaha pemerintah untuk mencegah penyebaran virus Covid 19 dengan membuat berbagai pembatasan

Adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah sangat membantu masyarakat melek teknologi. Terbukti anak-anak usia sekolah dasar sudah banyak yang mampu mengoperasikan komputer. Sayangnya, mata pelajaran ini dianggap tidak penting oleh sebagian besar orang tua murid. Akibatnya, anak-anak tidak memahami penjelasan guru di sekolah dan selalu mendapat nilai rendah.

Pokok pikiran yang dapat ditemukan dari paragraf ini adalah ….

• Pelajaran TIK membantu mendukung masyarakat yang lebih melek teknologi.

• Pelajaran TIK tidak penting karena membuat anak-anak mendapat nilai rendah.

• Masyarakat menjadi melek teknologi karena di sekolah wajib belajar TIK.

• Orang tua menganggap pelajaran TIK tidak terlalu penting bagi anak-anak. 

Kucing termasuk salah satu hewan karnivora yang bisa dipelihara. Demikian juga dengan beberapa jenis anjing. Meski keduanya memakan daging dan memiliki taring serta kuku yang tajam, karakter dua hewan ini bisa dijinakkan. Ini membuktikan bahwa tidak semua hewan karnivora itu buas dan berbahaya bagi kehidupan manusia.

Gagasan utama pada paragraf ini yaitu ….

• kucing adalah hewan karnivora yang bisa dipelihara.

• Ada beberapa jenis anjing yang bisa dipelihara.

• Kucing dan anjing memiliki taring serta kuku yang tajam.

• Tidak semua hewan karnivora berbahaya bagi kehidupan manusia.