education(1)

定期評量測驗卷的第一題，高分組有 70% 的同學答對，低分組有 20% 的同學答對。這一題的難度(P)與鑑別度(D)分別是多少？

• P=0.25 與 D=0.25

• P=0.5 與 D=0.25

• P=0.45 與 D=0.5

• P=0.9 與 D=0.5

社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域，所以強調 「統整」，而統整包括哪四個功能？

• 意義化、內化、類化、簡化

• 探究化、思考化、平行化、創意化

• 聚斂化、演繹化、歸納化、統合化

• 意義化、思考化、創新化、探究化

知識領導(knowledge leadership)的重要內涵，不包含下列何者 ?

• 塑造組織知識分享創新文化

• 建置完善的資訊基礎設施

• 培養數位公民素養

• 增加成員專業知能

臺北市五年級教師團隊進行課程設計時，採用美國進步主義強調之學生中心、經驗取向、問題解決，及師生合作的課 程設計模式，這種設計可能是採用了哪位學者的理論核心？

• 比恩（J. Beane）

• 泰勒（R. Tyler）

• 艾斯納（E. Eisner）

• 羅通（D. Lawton）

Mintzberg（1979）所倡導的策略結構理論中，「學校中的校長」應屬組織主要部份的哪一項？

• 中級人員

• 策略性上司

• 運作核心

• 技術結構

依據「臺北市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案」之規範，下列敘述何者正確？

• 學校要申請教學輔導教師方案，其申請計畫要經過校教評會或課發會之通過，才能報請教育局核定

• 各校教學輔導教師於協助服務對象時，進行示範教學或教學觀察與回饋，以每月至少一次為原則

• 「具學科或學習領域教學知能，並有八年以上教學經驗」為各校教學輔導教師儲訓人選之甄選條件之一

• 「具教師專業發展評鑑進階人員證書」為各校教學輔導教師儲訓人選之甄選條件之一

謝老師要求全班記住黑板上寫的 12 項東西，只見小麗先把它們分類成動物、水果、用品等三類之後，再逐類記憶。 這顯現小麗已具備何種記憶？

• 語意記憶

• 情節記憶

• 腳本記憶

• 後設記憶

有甲、乙兩盒巧克力，裡面各裝有若干大小、重量皆相同的黑、白巧克力，已知甲、乙兩 盒巧克力的總數比為 3：4，其中甲、乙兩盒的黑巧克力數量比為 3：5；甲盒中黑巧克力和 白巧克力的數量比為 1：2。若隨機抽選一盒巧克力，並從中拿出一顆巧克力，請問：拿到 黑巧克力的機率為何？

• 3  / 8

• 4 /  9

• 5  / 9

• 8  / 21

下面哪一個佈題情境，有助於學生以位值概念為基礎，發展多位數除以一位數的除法直式 紀錄？

• 369 元可以買 3 枝跳跳筆，1 枝筆賣多少元？

• 369 元每 3 元買 1 顆彈珠，最多可買多少顆？

• 369 公斤的糖分裝成 3 袋，1 袋重多少公斤？

• 369 個小積木分裝成 3 袋，1 袋可裝多少個？

有三個分數的布題如下： 甲：一箱牛奶 20 瓶， 弟弟喝了 3/4 箱，是多少瓶牛奶？ 乙：牛奶有 20 瓶，弟弟喝了全部的 3/4，弟弟喝了多少瓶牛奶？ 丙：哥哥有 20 瓶牛奶，弟弟是哥哥的 3/4，弟弟有多少瓶牛奶？ 請依據學生的學習，最適合的教材安排順序為何？

(a)