педагогика 1-50

Педагогика-это наука о...

• изучении закономерности передачи социального опыта младшим поколениям и активного его усвоения старшим

• изучении закономерности передачи ассоциативного опыта старшим поколениям и активного его усвоения младшим

• изучении закономерности передачи социального опыта старшим поколениям и активного его усвоения младшим

• изучении закономерности социального опыта старшим поколениям и активного его управления младшим

В переводе с греческого педагогика означает

• проводник душ

• проводник ребенка

• проводник собак

• проводник взрослого

Основоположник педагогической науки:

• Ян Амос Коменский

• А. Макаренко

• аль-Фараби

Зарождение самостоятельной педагогической науки  можно отнести к

• к середине 18 в

• к началу 15 в

• к концу 16 в

• к середине 17 в

Задачи педагогической науки:

• Вскрытие закономерностей в облостях воспитания, образования,обучения,управления,образовательными системами

• Изучение и обобщение практики и опыта педагогической деятельности

• Прогнозирование образования – педагогическая футурологоя

• Внедрение результатов исследования в практику

• изучении закономерности передачи социального опыта старшим поколениям и активного его усвоения младшим

Система педагогических наук включает:

• Общая педагогика, История педагогики

• Сравнительная педагогика, Возрастная педагогика

• Специальная педагогика или дефектология

•        отрасли наук о воспитании и образовании детей и взрослых

Объектом педагогики является

• педагогический процесс

• Вскрытие закономерностей в облостях воспитания, образования,обучения,управления,образовательными системами

• Изучение и обобщение практики и опыта педагогической деятельности

• Прогнозирование образования – педагогическая футурологоя

Необходимость передачи социального опыта возникла

• в связи с:• возникновением человеческого общества

• в связи с:• возникновением мультивселенной

Воспитание – это

• это усвоение социального опыта, накопленного педшествующими поколениями

• изучении закономерности передачи социального опыта старшим поколениям и активного его усвоения младшим

• Вскрытие закономерностей в облостях воспитания, образования,обучения,управления,образовательными системами

Особенностями воспитательного процесса являются

• Целенаправленность

• Комплексность.

• Последовательность

• Вариативность