La dimensión técnica viene definida por dos grandes tendencias: como un ejecutor y gestor de la planificación, y como miembro de una estructura formal.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

... o un directivo que es capaz de conocer una serie de funciones claves: planificación, gestión y evaluación, que sobre todo debe saber analizar la realidad de una organización y ser capaz de cambiarla y adaptarla.

En la participación de un grupo en la toma de decisiones, el nivel de consulta haría referencia a:

• El aporte de propuestas y razones con una gran participación del grupo en la toma de decisiones.

• La decisión se ha tomado con anterioridad por la persona responsable.

• El aporte de propuestas y razones, pero poca participación en la toma de decisiones.

• La decisión se toma entre todos.

Los tres componentes que determinan una estrategia en el ámbito socioeducativo son:

• El ámbito de actividad, los recursos económicos y la sinergia.

• El ámbito de actividad, las capacidades distintivas y la sinergia.

• Los recursos materiales, las capacidades distintivas y la concreción de objetivos.

• A y C son correctas

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Hablar de organizaciones de Educación Social no es hablar en términos meramente económicos o empresariales. Por esta razón, debemos tener en cuenta, que una estrategia en el ámbito socioeducativo, debe definirse sobre la base de determinados componentes: ámbito de actividad, capacidades distintivas y sinergia

Según Krichesky y Murillo (2011), priorizar la práctica profesional individual es un elemento clave en la formación de una comunidad profesional que aprende

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

Según Krichesky y Murillo (2011), compartir la práctica profesional es un elemento clave en la formación de una comunidad profesional que aprende

¿Cuál de estos son ejemplos de pautas culturales organizacionales relacionadas con los valores?

• Misión y visión

• Ritos y tradiciones

• Puntualidad y evaluación continua

• Habilidades y destrezas de los empleados/as

Según Mc Hugh, Merli y Wheeler (1998), frente a la Sociedad del Conocimiento, las organizaciones presentan:

• Estructuras holónicas.

• Estructuras cefalópodas y dendríticas

• Estructuras integradas

• Estructuras piramidales

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Retomando la propuesta de autores como Mc Hugh, Merli y Wheeler (1998) sobre las estructuras holónicas, hacemos un nuevo planteamiento: las cefalópodas y dendríticas, como necesidad de reorganización interna para adaptarse a estas nuevas demandas y su integración en redes más complejas y diversificadas.

¿Cuál de ellos NO es un aspecto positivo de la colaboración en las organizaciones socioeducativas?

• Aumenta el deseo de transferir lo que se aprende en grupo al aprendizaje individual.

• Permite hablar acerca de los procesos cognitivos.

• Aumenta el aprendizaje y la comprensión de los procesos.

• Aumenta el deseo de competir y de mejorar con respecto a los demás.

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Aumenta el deseo de competir y de mejorar las propias realizaciones.

Entre los elementos de la ayuda mutua en un colectivo profesional se encuentran:

• Mutualidad, reciprocidad y autorresponsabilidad

• Experiencia común, compromiso individual y control social del grupo

• A y B son incorrectas

• A y B son correctas

En una organización, tomar una decisión es una elección entre lo correcto y lo incorrecto.

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

Una decisión no es una elección entre lo correcto y lo incorrecto. Es una elección entre lo que probablemente es correcto y lo que probablemente no lo es, se trata de asumir los riesgos que sean razonables

(Galindo, 2015).

La búsqueda de la implicación y compromiso de los trabajadores es propia del modelo:

• De desarrollo de los recursos humanos

• Interpretativo-simbólico

• Sociocrítico

• Científico-racional

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Desde el modelo sociocrítico, la dirección de proyectos supone una constante

negociación de pactos y consensos para conseguir la participación. No existe participación si esta no incluye la toma de decisiones, la implicación y el compromiso de los miembros para su ejecución.