Que signifient ces verbes de consigne ?

"Relever" signifie que je dois...

• copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

• donner une suite de mots, de procédés ...

• réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

• choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

"Énumérer" signifie que je dois...

• copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

• donner une suite de mots, de procédés ...

• réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

• choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

"Reformuler" signifie que je dois...

• copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

• donner une suite de mots, de procédés ...

• réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

• choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

"Illustrer" signifie que je dois...

• copier des mots, des passages d'un texte mis entre guillemets ...

• donner une suite de mots, de procédés ...

• réécrire avec mes propres mots ce que dit le texte ...

• choisir un mot ou un passage pour donner un exemple ...

"Nommer" signifie que je dois...

• donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

• donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

• montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

• présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

"Caractériser" signifie que je dois...

• donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

• donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

• montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

• présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

"Expliquer" signifie que je dois...

• donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

• donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

• montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

• présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

"Analyser" signifie que je dois...

• donner un nom, une identité à un fait de langue, un courant artistique, une figure de style ...

• donner les raisons d'un choix d'écriture, d'un comportement..

• montrer comment est construit un texte, une figure de style ...

• présenter les caractères généraux d'un genre littéraire, d'un type de texte ...

"Comparer" signifie que je dois...

• donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

• dégager des points communs et des différences entre des documents ...

• apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

• écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...

"Interpréter" signifie que je dois...

• donner du sens à un texte, à un tableau, à une figure de style ...

• dégager des points communs et des différences entre des documents ...

• apporter des preuves pour une analyse, une interprétation ...

• écrire simplement ce que je pense, ce que je ressens ...