การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน

การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.6

แบบทดสอบ เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.6

1st - 12th Grade

10 Qs

M41 4 ผังงาน (flow chart)

M41 4 ผังงาน (flow chart)

4th - 10th Grade

12 Qs

ระบบคอมพิวเตอร์

ระบบคอมพิวเตอร์

9th Grade

15 Qs

ว30107 ครั้งที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล

ว30107 ครั้งที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล

9th - 12th Grade

10 Qs

สอบหลังเรียนการเก็บรวบรวมข้อมูลและการสำรวจข้อมูล

สอบหลังเรียนการเก็บรวบรวมข้อมูลและการสำรวจข้อมูล

9th - 12th Grade

11 Qs

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 เรื่อง การพัฒนาแอปพลิเคชั่น

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 เรื่อง การพัฒนาแอปพลิเคชั่น

9th Grade

10 Qs

การดูแลรักษาและแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

การดูแลรักษาและแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

1st - 12th Grade

10 Qs

TechnologyM3

TechnologyM3

1st - 9th Grade

10 Qs

การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน

การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน

Assessment

Quiz

Computers

9th Grade

Hard

Created by

jariyawan nuengrith

Used 54+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลโดยตรวจสอบรายการ“ไม่มีเจตนาอื่นแอบแฝง” เป็นการตรวจสอบประเด็นใดในการพิจารณาของ PROMPT

Timeliness

Relevance

Objectivity

Method

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นการประเมินความน่าเชื่อถือตามความน่าเชื่อถือและความทันสมัยของข้อมูล

เอหาสถานที่เรียนพิเศษจึงเปิดดูเว็บไซต์ที่มีคำว่า"ติวเตอร์" ต่อท้ายที่ชื่อ

บีค้นหาข่าวของโทรศัพท์มือถือรุ่นใหม่จึงเปิดดูเฉพาะข่าวที่เผยแพร่เดือนล่าสุด

ซีศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับเทคนิคการสอนจึงเข้าไปอ่านเนื้อหาในเว็บไซต์ของผู้เชี่ยวชาญด้านนั้น

ดีศึกษาการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอนจึงเลือกดูเฉพาะเว็บไซต์ที่มีหัวข้อสอนเขียนโปรแกรมภาษาไพทอน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

จากสถานการณ์ต่อไปนี้เป็นเหตุผลวิบัติที่มีลักษณะอย่างไร

“ลูกน้อง : เราควรให้รางวัลพนักงานดีเด่นกับคุณเอฟไหมครับเขาขยันทำงานมาก

หัวหน้า : ผมไม่ให้รางวัลเขาหรอกและถ้าคุณยังพูดอีกผมจะหักเงินเดือนคุณด้วย”

การให้เหตุผลโดยอ้างอิงถึงลักษณะของตัวบุคคลโดยไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะฉะนั้นส่งที่พูดมาจึงเชื่อถือไม่ได้

การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่ 2 ทาง แต่ในความเป็นจริงอาจมีทางเลือกอื่นอีกมาก

การให้เหตุผลโดยอ้างว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นสิ่งพิเศษไม่เหมือนใคร

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

จากสถานการณ์ต่อไปนี้เป็นเหตุผลวิบัติที่มีลักษณะอย่างไร

“ในสถานการณ์โควิด-19 ระบาด โรงเรียนได้กำหนดให้นักเรียนเข้าเรียนออนไลน์ตามตารางเรียนแต่มีนักเรียนบางคนอ้างว่าไม่สามารถเข้าเรียนได้เนื่องจากต้องไปทำธุระเป็นประจำ”

การให้เหตุผลโดยอ้างอิงความน่าสงสารหรือความเห็นอกเห็นใจ

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะฉะนั้นส่งที่พูดมาจึงเชื่อถือไม่ได้

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงคนส่วนใหญ่ปฏิบัติเหมือนกัน

การให้เหตุผลเกินจริง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

บุคคลใดทำธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์อย่างปลอดภัย

แบมใช้บริการโดยไม่กำหนดวงเงินในการทำธุรกรรม

โจ๊กใช้บริการแจ้งเตือนเงินเข้า-ออกผ่าน sms

ปลาใช้แอพพลิเคชันธนาคารโดยยืมโทรศัพท์มือถือของเพื่อนสนิท

บอลตั้งรหัสผ่านเข้าสู่ระบบการใช้งานด้วยหมายเลขโทรศัพท์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะของข่าวลวง (fake news)

สร้างเรื่องราวน่าสนใจ

กระตุ้นความโลภ

ส่งต่อกันมาผ่านเครือข่ายทางสังคม

ระบุแหล่งที่มา

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

จากสถานการณ์ต่อไปนี้กายกระทำความผิดตามพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์อย่างไร

"หญิงเข้าไปในเฟสบุ๊กของดาราที่มีชื่อเสียงท่านหนึ่งแล้วคอมเมนต์ฝากร้านขายเสื้อผ้าของตนเอง"

ส่งข้อมูลคอมพิวเตอร์ให้บุคคลอื่นซึ่งก่อให้เกิดความเดือดร้อนหรือรำคาญ

โพสต์สื่อโฆษณาที่ทำให้เกิดการเผยแพร่สู่ประชาชนได้

โพสต์สื่อโฆษณาข้อความเท็จ

ส่งข้อมูลโฆษณาในเชิงพาณิชย์เพื่อหารายได้

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?