Formación AMAS - 1º DIA

Teniendo en cuenta la definición de discapacidad intelectual, ¿Qué podemos desarrollar a través de la actividad física y del deporte?

• Autonomía

• Conducta Adaptativa

• Inclusión

• Todas son correctas

El principal déficit de las personas con discapacidad intelectual se encuentra en...

• La percepción

• La ejecución

• El procesamiento de la información

• Ninguna es correcta

Dentro del ámbito motor debemos desarrollar...

• La toma de decisiones

• La condición física

• La ansiedad

• El comportamiento

Dentro del ámbito psíquico debemos desarrollar...

• La flexibilidad

• Los hábitos saludables

• La autoestima

• Las normas

Dentro del ámbito social debemos desarrollar...

• La coordinación

• Los hábitos saludables

• La toma de decisiones

• Asumir responsabilidades

Una orientación didáctica adecuada durante las clases es...

• Dar mucha información

• Gritar para que te escuchen bien

• Mantener una rutina

• Aumentar las distancias de juego

Un programa de calidad deportiva requiere una serie de características, que pueden ser...

• Formación, planificación, conocimiento, programación y evaluación

• Formación, conocimiento, presupuesto alto y mucho personal

• Programación, planificación y evaluación

• Experiencia y trabajo interdisciplinar

El entrenador/a debe tener una series de cualidades como...

• Empatía, alegría, astucia y picardia

• Alegría, empatía, curiosidad, iniciativa y esfuerzo constante

• Iniciativa, empatía, alegría, naturalidad, constancia, paciencia y responsabilidad

• Empatía, naturalidad, responsabilidad, constancia, paciencia y nervios de acero

La gestión oficial del deporte y la discapacidad intelectual le corresponde a:

• IPC, PCE, FEDDI y FEMADDI

• IPC, PCE, FEDDI, FEMADDI y SPECIAL OLYMPICS

• FEDDI y SPECIAL OLYMPICS

• FEDDI, FEMADDI Y SPECIAL OLYMPICS

La categoría de HABILIDADES de FEMADDI o FEDDI, ¿con qué nivel de Special Olympics se corresponde?

• Nivel III

• Nivel I o Deporte Unificado

• Pruebas Adaptadas IV

• Pruebas Adaptadas V