UAS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MEI 22

Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik disebut dengan...

• Penilaian

• Pembelajaran

• Hasil belajar

• Nilai akhir tahun

Berikut ini yang merupakan fungsi penilaian oleh pendidikan kecuali...

• Mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik

• Memperbaiki proses

• Menyusun laporan  kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun dan/atau kenaikan kelas

• Menentukan kelulusan pendidik dari satuan pendidikan

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

                                 i. Mendeskripsikan perilaku peserta didik

                               ii. Menindaklanjuti hasil pengamatan

                             iii. Mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran

                             iv. Mencatat perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar observasi/pengamatan

 

Urutan yang paling tepat dalam prosedur penilaian sikap yaitu...

• i, ii, iii, dan iv

• iii, iv, ii, dan i

• iv, iii, ii, dan i

• ii, iii, iv, dan i

Bagian integral dari sistem pembelajaran yang memiliki kedudukan yang strategis untuk mencapai tujuan yang diharapkan adalah pengertian dari...

• Sumber belajar

• Media pembelajaran

• Materi pembelajaran

• Metode pembelajaran

Berikut ini yang merupakan prinsip media kecuali...

• Scure, try on, active, and simple

• Really, joyful, active, and brave

• Simple, try on, brave, and color

• Brave, scure, color, and weary

Guru dituntut memiliki kompetensi karakteristik siswa di era digital dan ICTskills. Oleh karena itu, dapat diterapkan melalui

• Melalui kompetensi pedagogis, kepribadian, dan profesional

• Melalui kompetensi dasar, pedagogis, kepribadian, dan sikap

• Melalui kompetensi dasar, kepribadian, sikap, dan intelektual

• Melalui kompetensi pedagogis, dasar, profesional, dan intelektual

Berikut ini termasuk kedalam taksonomi bloom ranah kognitif C5-Evaluasi adalah...

• Menguntip, Membandingkan, Mengulang

•      Memisahkan, Mengkritik, Mengkontraskan

• Mendikte, Menguji, Mencatat

• Menyalin, Menugaskan, Memotret

Kisi-kisi instrumen penilaian pada umumnya meliputi

• Identitas, Kompetensi Dasar, Indikator, Nomor soal, Bentuk Soal, Aspek, Tingkat kesukaran, Penskoran

• Identitas, Aspek, Bentuk instrumen, Soal, Nomor soal, Penskoran, Jenis Kegiatan, Tingkat kesukaran, Indikator

•   Identitas, Bentuk soal, Soal, Indikator, Jenis kegiatan, Kompenen, Butir penilaian, Penskoran, Tingkat kesukaran

• Identitas, Soal, Jenis soal, Tingkat kesukaran, Nomor soal, Instrumen, Aspek, Penilaian, Tujuan

Proporsi peserta tes menjawab benar terhadap butir soal tersebut merupakan pengertian dari...

• Skala kesukaran

• Daya beda butir

•   Analisis butir soal

• Tingkat kesukaran butir soal

Perhatikan soal berikut!

1) Melakukan

2) Interaksi

3) Refleksi

4) Komunikasi

5) Mengamati

Urutan yang tepat dalam unsur pembelajaran aktif yaitu

• 1-2-3-4-5

• 2-5-3-2-4

•   1-5-2-4-3

• 3-4-1-5-2