Retroalimentación - Introducción a la Filosofía

La metodología empleada por el profesor de la clase magistral fue:

• Desacertada

• Muy desacertada

• Pertinente

• Pertinente y útil

La metodología empleada por el profesor de la clase complementaria fue:

• Desacertada

• Muy desacertada

• Pertinente

• Pertinente y útil

Las lecturas de la asignatura fueron:

• Comprensibles

• Muy comprensibles

• Complejas

• Muy complejas

Los materiales (vídeos, talleres, quices, etcétera) empleados en clase fueron:

• Aburridos

• Comunes y corrientes

• Pedagógicos

• Pedagógicos y creativos

Los temas de la clase de Introducción a la Filosofía fueron:

• Aburridos

• Aburridos y tediosos

• Interesantes

• Interesantes y útiles

La actitud de los profesores y su manera de relacionarse con los estudiantes fueron

• Distante y grosera

• Distante e indiferente

• Amable

• Amable y empática

• Otra

El horario de las clases magistral y complementaria fue:

• Terrible

• TERRIBLE en mayúscula sostenida

• Agradable

• Agradable y propicio

Después de cuatro meses académicos, considera que la filosofía es:

• Inútil

• Poco relevante y poco práctica

• Útil y práctica

• Útil, práctica e indispensable

• NS/NR

¿Qué le propondría a los profesores para que mejoren la asignatura?

¿Qué temas propondrías?