cepre semana 07

cepre semana 07

1st - 12th Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Interdependencia Económica

Interdependencia Económica

7th Grade

20 Qs

Els grans descobriments geogràfics

Els grans descobriments geogràfics

1st Grade

20 Qs

Baja Edad Media

Baja Edad Media

2nd Grade

20 Qs

Spain in the 19th century III

Spain in the 19th century III

6th Grade

17 Qs

Geomorfologia

Geomorfologia

2nd - 3rd Grade

20 Qs

Exam de 10° ITRI

Exam de 10° ITRI

10th Grade

20 Qs

Penguasaan Konstantiopel dan Pelayaran dunia

Penguasaan Konstantiopel dan Pelayaran dunia

11th Grade

20 Qs

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA   2020-2021 GEOGRAFÍA. 1º

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2020-2021 GEOGRAFÍA. 1º

10th Grade

20 Qs

cepre semana 07

cepre semana 07

Assessment

Quiz

History, Geography

1st - 12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Javier Turpo

Used 13+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

1. Una de las alternativas no es un objetivo de San Martin:

A) Cruzar la Cordillera de los Andes

B) Bloquear el Puerto del Callao

C) Independizar Chile

D) Independizar Bolivia

E) Independizar Perú

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

2. La emancipación es considerada como un proceso que no alcanzó el grado de una revolución porque

A) continuó la producción artesanal en los trapiches

B) las interconexiones jerárquicas de señorío fueron barridas.

C) el comercio no desarrolló un mercado interno.

D) continuó el trueque y el intercambio comercial de ferias

E) permanecían vigentes las estructuras del antiguo régimen.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

3. Los movimientos de rebelión de criollos, durante las primeras décadas del siglo XIX, tuvieron un carácter

A) feudal y gamonal.

B) antifeudal y clerical.

C) separatista y reformista.

D) igualitario y moderno

E) esencialmente milenarista.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

4. Sofocada la rebelión de 1780, el rey de España impuso:

A) la repartición de tierras entre los comuneros indígenas

B) la eliminación de las reducciones y la alcabala.

C) la supresión del tributo indígena

D) la expulsión de los jesuitas de América

E) la eliminación de los títulos de nobleza incaica.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

5. Las teorías de la independencia que se difundían en el Mercurio Peruano defendían los intereses económico-sociales de:

A) la población afrodescendiente y mestiza

B) los burgueses extranjeros.

C) la aristocracia criolla.

D) los comerciantes de Valparaiso y Buenos Aires.

E) la élite del clero secular y regular.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

6. La insurrección tupacamarista afrontó varios problemas, a nivel de los participantes indígenas, que debilitaron su accionar; por ejemplo:

A) las diferencias con el cacicazgo de Tomasa Tito Condemayta

B) los asaltos a las tierras realengas en Ayacucho.

C) el divisionismo entre los quechuas y los aymaras.

D) los conflictos con la etnia aguaruna.

E) los pleitos por el mayorazgo de caciques.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

7. Con la liberalización del comercio en Sudamérica en el siglo xVIl y la apertura de nuevos puertos, como Buenos Aires y Valparaíso, la situación de Limay Callao derivó a:

A) mantener supremacía económica en Sudamérica.

B) quedar excluidos de todo tipo de comercio

C) pérdida del monopolio y disminución de los privilegios comerciales.

D) ruptura radical de los hilos políticos de la metrópoli.

E) crecimiento de la industria manufacturera.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?