4° II trimestre primer laboratorio de Moral

Es el que hacemos en conjunto con otras personas para alcanzar una meta común.

• Trabajo individual

• Trabajo generoso

• Trabajo en equipo

Le llamamos respeto a:

• Compartir los alimentos con las personas.

• Escuchar solo cuando queremos a los demás.

• Aceptar la forma de ser, pensar y actuar de una persona.

Selecciona la imagen que represente un trabajo en equipo.

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José tiene muchos amigos y han hecho una cita para verse pronto, establecieron el día y la hora para ir al cine. Responde¿De qué forma se puede respetar el tiempo de otros?

• Retrasarse en la reunión.

• Ser puntual con los demás.

• No llegar el día de la reunión.

Identifica la imagen que represente el respeto.

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Es una ventaja del trabajo en equipo:

• Se trabaja más despacio.

• Las tareas se realizan de forma más rápida.

• Hay poca comunicación.

Es una acción que NO promueve el respeto:

• Apoyar a los demás.

• Escuchar a los demás.

• Gritarles a los demás.

Sandra y Jimena son hermanas, Sandra apoya a un equipo de futbol y Jimena a otro, muy constante pelean porque tienen gustos diferentes y se viven gritando. ¿Qué norma de convivencia no se está respetando?

• Aceptar la forma de pensar.

• Colaborar con los demás.

• Pedir la palabra.

Lee con atención y responde:

Karla es una niña que le gusta cantar, ella desea estar en el concurso de talentos de su colegio, pero sus compañeros le dijeron que cantaba muy mal que no se inscribiera al concurso. Si fueras Karla, ¿Qué harías tú en su situación?

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Lee con atención el siguiente caso y responde:

Luis, Felipe y Sara están juntos en un equipo en la materia de sociales, la maestra les ha dicho que deben organizarse para representar los tipos de familia, pero ellos no logran ponerse de acuerdo y han decidido trabajar de forma individual. ¿Qué harías tú en la situación de los niños? ¿trabajarías en equipo o lo harías de forma individual?

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