Psychologia Rozwojowa

1. Efekt kohorty opisuje różnice między grupami w różnym wieku, które wynikają z:

• Procesu starzenia się

• Wpływów środowiska

• Wpływów kulturowych

• Różnic w poziomie inteligencji

2. Rozwój psychiczny człowieka uwarunkowany przez dziedziczenie i wrodzone dyspozycje psychiczne, ujawniające się w miarę dojrzewania, to cechy natywizmu.

• a. Prawda

• b. Fałsz

3. Włączanie struktur zewnętrznych do już istniejących struktur wewnętrznych, bez zmiany, to cechy:

• a. Akomodacji

• b. Asymilacji

4. Najważniejsze czynniki rozwoju według teorii Piageta to:

• a. Dojrzewanie, kultura, dziedziczenie

• b. Dojrzewanie, doświadczenie, środowisko

• c. Doświadczenie, kultura, środowisko

• d. Dziedziczenie, wiek, inteligencja

5. Czynnikiem wprowadzonym przez Piageta, który koordynuje pozostałe czynniki rozwoju to równoważenie struktur poznawczych.

• a. Prawda

• b. Fałsz

6. Stadium operacji konkretnych przypada na wiek:

• a. 6 – 9 r.ż.

• b. 8 – 12 r.ż.

• c. 7 – 11 r.ż.

• d. 5 – 8 r.ż.

7. Jedną ze zmian w wyniku procesu rozwojowego dziecka jest wzrost liczby synaps, tworzenie się nowych połączeń między neuronami, wzrost produkcji chemicznych neuroprzekaźników. Zmiana ta jest charakterystyczna dla dzieci:

• a. Do 7 roku życia

• b. Po 7 roku życia

8. Pamięć krótkotrwała, lub inaczej robocza działa:

• a. Zależnie od wieku

• b. Niezależnie od wieku

9. Czym m. in. charakteryzuje się stadium 3 rozwoju moralnego człowieka, charakterystyczne dla 8 – 11 r.ż.?

• a. Heteronomią moralną

• b. Egocentryzmem

• c. Immanentną sprawiedliwością

• d. Autonomią moralną

10. Teoria umysłu wykorzystywana jest w badaniach nad osobami autystycznymi.

• a. Prawda

• b. Fałsz