ประวัติศาสตร์

การศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์โดยอาศัยหลักฐานต่างๆเพื่อให้เข้าใจเรื่องราวในอดีตได้อย่างชัดเจนเป็นข้อความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องใด

• คุณค่าของประวัติศาสตร์

• วิธีทางประวัติศาสตร์

• ความหมายของประวัติศาสตร์

• ความสำคัญทางประวัติศาสตร์

ใครคือแม่ทัพสำคัญของอยุธยาในคราวเสียกรุงครั้งที่ 2 เป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

• การรวบรวมหลักฐาน

• การตรวจสอบหลักฐาน

• การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

การศึกษาผลงานวิจัยที่มีข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชเป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การตีความและจัดลำดับข้อมูล

• การรวบรวมข้อมูลและหลักฐาน

• การตรวจสอบและประเมินความถูกต้องของข้อมูล

• การตรวจสอบข้อมูลและหลักฐาน

การนำเสนอเรื่องราวที่มีการตีความประเมินคุณค่าหลักฐานแล้วนำมาเรียบเรียงต่อกันอย่างเป็นเหตุเป็นผลรวมทั้งมีการอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลด้วย

• รวบรวมข้อมูล

• จัดหมวดข้อมูล

• ตรวจสอบข้อมูล

• สรุปผลการดำเนินงาน

วิธีการใดที่เป็นการนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

• การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์

• การจัดหมู่ข้อมูลและการสังเคราะห์

• การวิเคราะห์และการสังเคราะห์

• การรวบรวมหลักฐานและการตีความ

ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายและสำคัญที่สุดในวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• การนำเสนอข้อมูล

• การวิเคราะห์และสังเคราะห์

• การรวบรวมข้อมูล

ข้อใดกล่าวถึงขั้นตอนการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง

• นำเสนอข้อมูล

• ประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• จำแนกแยกแยะข้อมูล

• แสวงหาข้อเท็จจริงจากหลักฐานที่หลากหลาย

การสังเคราะห์ข้อมูลตามวิถีทางประวัติศาสตร์จะต้องทำสิ่งใดต่อไปนี้

• วิเคราะห์หลักฐานให้ข้อมูลอะไรบ้าง

• วิเคราะห์คุณค่าหลักฐานที่นำไปศึกษา

• เรียบเรียงหลักฐานให้เป็นเรื่องเป็นราว

• อ่านหลักฐานชั้นรอง

ข้อใดเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา

• วัดมหาธาตุ

• เจดีย์สุริโยทัย

• กฏหมายตราสามดวง

• คำให้การกรุงเก่า

หลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรองมีคุณค่าแตกต่างกันอย่างไร

• หลักฐานชั้นต้นแสเดงให้เห็นภาพทางประวัติศาสตร์มากกว่าชั้นรอง

• หลักฐานชั้นต้นให้ข้อมูลที่ถูกต้องแม่นยำมากกว่าหลักฐานชั้นรอง

• หลักฐานชั้นรองมีการเรียบเรียงเข้าใจง่ายกว่าหลักฐานชั้นต้น

• หลักฐานชั้นรองแสดงถึงภูมิปัญญาของคนอยุธญามากกว่าหลักฐานชั้นต้น