VIU 04MTIC Simulacro examen

Por enseñanza abierta, se entiende que:

• Se utiliza cualquier medio tecnológico.

• No hay evaluación sumativa.

• Puede ser llevada a cabo en diferentes dispositivos

• No hay requisitos para la matriculación.

En un diseño EAD, la figura que puede ser responsable tanto por tareas de gestión, como de acompañamiento sobre los contenidos es:

• la coordinación académica

• el secretario académico

• el tutor

• el profesor

Un profesor de primaria, que propone un escape room con sus estudiantes en clase en un centro educativo, utilizando una app para la realización de la actividad ¿está trabajando con qué modalidad?

• e-learning

• blended learning

• m-learning en entorno presencial

• presencial

El blended-learning o aprendizaje híbrido tiene como característica:

• Realizar actividades en entornos presenciales y virtuales en diferentes grados.

• Ser diseñado con un grado de personalización de acuerdo con las necesidades de una asignatura o entorno.

• Utilizar los medios electrónicos para compartir material, realizar tareas, impartir clases o interactuar con los estudiantes.

• Ninguna de las opciones es correcta.

El enfoque de aprendizaje que busca promover el aprendizaje a lo largo de la vida a través de un aprendizaje fluido, que puede ocurrir en distintos contextos y está relacionado con el interés del estudiante por nuevos aprendizajes se define por:

• M-learning

• Mooc

• Seamless learning

• E-learning

El tipo de movilidad en la modalidad m-learning, que permite el aprendizaje autónomo, en grupo, síncrono y asíncrono, en clase y en otros espacios se llama:

• Movilidad tecnológica

• Movilidad en el espacio social

• Movilidad de espacio físico

• Movilidad conceptual

¿Cuál es el modelo educativo que se centra en el desarrollo de los individuos?

• Instructivista

• Cognitivista

• Conectivista

• Constructivista

¿Cuál es el modelo educativo que se enfoca en las relaciones entre sujetos y recursos didácticos?

• Instructivista

• Cognitivista

• Conectivista

• Constructivista

Podemos llamar un aprendizaje de autónomo cuando:

• No hay instrucción del profesor.

• El estudiante es consciente de lo que está aprendiendo.

• No hay proceso de evaluación, solo de autoevaluación.

• Todas las opciones son correctas.

¿Cuáles son los elementos que influyen en la distancia transaccional?

• El tipo de diseño instruccional.

• La tipología de las actividades.

• El tipo de intervención del profesor.

• Todas las opciones son correctas.