หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

บุคคลใดรู้เท่าทันสื่อโฆษณา

• ก.คินน์ซื้อขนมปังเพราะพรีเซนเตอร์หล่อ

• ข. เวกัสซื้อหนังสือเพราะอาจารย์แนะนำ

• ค. พอร์ชเลือกส.ส เบอร์ 1 เพราะเพลงหาเสียงถูกใจ

• ง. แทนคุณสมัครเรียนพิเศษเพราะได้ของแถมเป็นสมุดวาดภาพ

ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์หลักของการโฆษณา

• ก.  เพื่อให้รู้ถึงชื่อสินค้าหรือการบริการ     

• ข.  เพื่อประโยชน์ในการขายสินค้าหรือบริการ

• ค.  เพื่อให้รู้ถึงสรรพคุณหรือจุดเด่นของบริการ

• ง.  เพื่ออประโยชน์ในการประชาสัมพันธ์สินค้าหรือการบริการ

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบที่สำคัญของการโฆษณา

• ก.  ภาพ

• ข.  ภาษาที่ใช้

• ค.  การโน้มน้าว 

• ง.  รูปแบบการนำเสนอ

เนื้อหาของการโฆษณามักชี้ให้เห็นถึงเรื่องใด

• แสดงคุณสมบัติทั่วไปของสิ่งที่โฆษณา      

• แสดงความดีพิเศษของสิ่งที่โฆษณา

• การแสดงคุณประโยชน์ของสิ่งที่โฆษณา    

• แสดงราคาหรือมูลค่าของสิ่งที่โฆษณา

การโฆษณาข้อใดใช้ภาษาที่ไม่ดี

• ก. คุ้มเกินคาด สะอาดเกินร้อย

• ข. ผักสดปลอดสารพิษ เพื่อชีวิตที่ปลอดภัย

• ค. ของดีจากไร่ ทำไมไม่ซื้อไปรับประทาน

• ง. หวานเกินร้อย แคลอรีน้อยกว่าครึ่ง

โฆษณาในข้อใดมีเสียงสัมผัส

• ก. เบอร์เดียวเที่ยว

  ทั่วไทย

• ข. นี่คือลูกผู้ชาย

  ตัวจริง

• ค. ออกกำลังทุกวันร่างกายแข็งแรง

• ง. อาหารอร่อย

  ดนตรีไพเราะ

  ราคากันเอง

การโฆษณาในข้อใดใช้ภาษาด้อยกว่าข้ออื่น

• ก. เล็กดีรสโต

• ข. ง่ายกว่าที่คิด

• ค. รูปลักษณ์โดนใจ

• ง. สะอาด อร่อยจริง

ข้อใดเป็นคำขวัญในการโฆษณาที่ยากต่อการจำ

• ก. หนึ่งในใจคุณ

• ข. นักสู้ผู้ยิ่งใหญ่

• ค. เพื่อนคู่คิดมิตรคู่บ้าน

• ง. คู่กายของทุกระดับนักดนตรี

ข้อใดเป็นคำขวัญโฆษณาเชิงสร้างสรรค์

• ก. ขับขี่ทันใจ บิดได้สุดมัน

• ข. ใช้บริการของ....โทรมากเสียเงินน้อย

• ค. ขับขี่ปลอดภัย เปิดไฟใส่หมวก

• ง. วิ่งเร็วอย่างกับเหาะ เหมาะกับคนใจถึง

ข้อใดเป็นการโฆษณาที่ไม่น่าจดจำ

• ก. ท่องเที่ยวทั่วไทย ไม่ไปไม่รู้

• ข. ท่องเที่ยวสุดหรรษา ราคาสบายกระเป๋า

• ค. ออกแบบทันสมัย เสร็จเร็วทันใจผู้อยู่

• ง. มีอาจารย์เจ้าของภาษาดูแลอย่างทั่วถึง