บทที่ 1 สถิติและข้อมูล

ข้อใดคือลำดับการดำเนินการทางสถิติ

• สร้างคำถาม -> วิเคราะห์ข้อมูล -> รวบรวมข้อมูล -> แปลความหมายข้อมูล

• สร้างคำถาม -> รวบรวมข้อมูล -> วิเคราะห์ข้อมูล -> แปลความหมายข้อมูล

• สร้างคำถาม -> รวบรวมข้อมูล -> แปลความหมายข้อมูล -> วิเคราะห์ข้อมูล

• สร้างคำถาม -> วิเคราะห์ข้อมูล -> แปลความหมายข้อมูล -> รวบรวมข้อมูล

ข้อใดไม่มีผลกระทบต่อความถูกต้องต่อการตัดสินใจโดยใช้สถิติ

• ประสบการณ์

• ข้อมูล

• ข่าวสาร

• สารสนเทศ

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• ทะเบียนรถ

• จำนวนพนักงานในบริษัท

• ขนาดเสื้อนักเรียน

• สถานภาพสมรส

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• ขนาดของโทรทัศน์

• รหัสประจำตัวนักเรียน

• ยอดขายหมูปิ้งใน 1 วัน

• เวลาเข้านอนของนักเรียน

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• ปริมาณสินค้า

• เลขที่บ้าน

• ฐานะทางเศรษฐกิจ

• เบอร์รองเท้านักเรียน

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• คะแนนสอบ

• โรคประจำตัว

• ระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียน

• น้ำหนักตัวนักเรียน

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

• จำนวนนักเรียนที่มาสาย

• ส่วนสูง

• อาชีพ

• อายุ

ข้อใดเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

• บทสัมภาษณ์พ่อค้า แม่ค้า

• ผลการทำแบบทดสอบผู้เข้าร่วมอบรม

• ปริมาตรของถังน้ำในโรงงาน

• ข้อมูลจากบทความทดลอง

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลปฐมภูมิ

• วิชาที่นักเรียนชอบ

• ความกว้างและความยาวของโต๊ะนักเรียน

• ข้อมูลจากเว็บไซต์สถิติแห่งชาติ

• จำนวนรถโดยสารที่ผ่านหน้าโรงเรียน ชะอำฯ ในช่วง 10 นาที

ข้อใดถูกต้อง

• ประชากรเป็นเซตของหน่วยที่สนใจทั้งหมด

• ประชากรเป็นเซตย่อยของตัวอย่าง

• ตัวอย่างเป็นเซตของหน่วยที่สนใจทั้งหมด

• ถูกทั้งข้อ 1 และ ข้อ 3