TP13301 Final Exam 2024 A

ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ "นวัตกรรม"

• การกระทำที่ไม่เคยมีมาก่อน

• การกระทำที่รื้อฟื้นมาจากของเดิม

• การกระทำที่เอาแบบอย่างมาจากที่อื่น

• การกระทำที่ใช้แนวคิดหรือวิธีปฏิบัติใหม่ๆเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนางาน

• การกระทำที่ใช้แนวคิดหรือวิธีปฏิบัติใหม่ๆเพื่อการได้มาซึ่งความทันสมัย

ข้อใดไม่ใช่แนวคิดพื้นฐานที่ก่อให้เกิดนวัตกรรมการศึกษา

• เวลาที่ใช้ในการเรียน

• ความพร้อมของผู้เรียน

• ความแตกต่างระหว่างบุคคล

• ความทันสมัยของเทคโนโลยี

• ประสิทธิภาพของการศึกษา

ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ในการพิจารณาความเป็น"นวัตกรรม"

• ต้องประดิษฐ์ใหม่เท่านั้น

• ต้องมีการนำวิธีระบบมาใช้

• ต้องมีการพิสูจน์ด้วยการวิจัย

• ต้องยังไม่เป็นส่วนหนึ่งของงานปัจจุบัน

• เป็นที่รู้จักของคนทั่วไป

นวัตกรรมและเทคโนโลยีมีความแตกต่างกันในด้านใด

• ระบบการใช้งาน

• ประสิทธิภาพและประสิทธิผล

• การแก้ปัญหาและพัฒนางาน

• การยอมรับในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของระบบการใช้งานปัจจุบัน

• ความทันสมัย

“นวัตกรรมที่เป็นสิ่งใหม่บางส่วน อาจเป็นของเก่าที่ใช้ไม่ได้ผลในอดีต แต่นำมาปัดฝุ่นปรับปรุงใหม่หรือเป็นของปัจจุบันที่เราทำการปรับปรุงให้ดีขึ้น” จากข้อความข้างต้น บ่งบอกถึงนวัตกรรมอย่างไร

• ที่มาของนวัตกรรม

• ความหมายของนวัตกรรม

• ประเภทของนวัตกรรม

• ประโยชน์ของนวัตกรรม

• หลักการพิจารณาความเป็นนวัตกรรม

การศึกษานอกระบบจัดเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาประเภทใด

• หลักสูตร

• เทคนิควิธีการ

• การวัดประเมินผล

• การบริหารจัดการ

• สื่อการเรียนการสอน

Quizizz ที่ใช้ในการสอบครั้งนี้เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาประเภทใด

• หลักสูตร

• เทคนิควิธีการ

• การวัดประเมินผล

• การบริหารจัดการ

• สื่อการเรียนการสอน

ข้อใดจัดเป็นนวัตกรรมประเภทการเรียนการสอน

• Kahoot

• Google Classroom

• ClassStart

• Padlet

• STEM

"ให้ผู้เรียนได้ฝึกปฎิบัติซ้ำๆ จนเกิดความชำนาญ"

เป็นลักษณะการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้ในข้อใด

• ทฤษฎีการเชื่อมโยง

• ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner

• ทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความหมาย

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Gestalt

"ผู้เรียนชั้นอนุบาลตอบคำถามถูกครูชมเชย ให้ดาวเป็นรางวัล"

เป็นลักษณะการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้ในข้อใด

• ทฤษฎีการเชื่อมโยง

• ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner

• ทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความหมาย

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Gestalt