Komprehenshif Kurikulum

Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 yang memiliki 12 Komponen di atur dalam permendikbud Tahun

• 2016

• 2013

• 2019

• 2014

kurikulum tidak hanya mengikuti batas pelajaran , tetapi seluruh kehidupan dalam kelas, jadi hubungan sosial antara guru dan murid, metode, gagasan di atas di utarakan oleh

• William B. Ragan

• Harold B. Alberty‟s

• J. Galen Saylor dan William M. Alexander

• Alice Miel

yang berhak merancang, menedesain dan mengembangkan kurikulum di Indonesia adalah 

• Kemendikbud

• Depdiknas

• Kepala Sekolah

• TIM Pengembang Kurikulum

susunlah proses pengembangan kurikulum yang terdiri dari 4 tahapan

Komponen dari RPP K13 Versi Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019 terdari beberapa komponen coba saudara jelas komponen yang ada di dalamnya

Kurikulum dalam Pendidikan adalah sebagai arah atau pedoman dalam pencapaian tujuan pendidikan seperti yang telah di amanahkan Undang-undang, definisi diatas merupakan hakikat kurikulum sebagai

• peranan Kurikulum

• Fungsi Kurikulum

• Tujuan Kurikulum

• mafaat Kurikulum

coba saudara jelaskan landasan dalam pengembangan kurikulum

• Mata Pelajaran, Tema dan Modul Ajar

• Tema, Modul Ajar dan Materi

• Mata Pelajaran, Modul Ajar dan CP

• CP, ATP dan Tema

karakteristik sebagai ciri kurikulum teknologis antara lain, Kecuali

• aspek Tujuan

• aspek Manfaat

• aspek organisasi

• aspek bahan

Dilihat dari aspek pendekatan ada beberapa model pengembangan kurikulum yang digunakan ketika menyusun program pendidikan atau pembelajaran, coba saudara sebutkan minimal 5 model pembelajaran