Révision : cours d'été en lecture

Qu'est-ce qu'une inférence ?

• C'est la définition qu'on donne à un mot grâce à son contexte.

• C'est une déduction que l'on fait à partir de notre compréhension du texte et nos connaissances personnelles et logiques.

• C'est un type de narrateur.rice.

• C'est une façon d'annoter un texte narratif.

Combien de parties y a-t-il dans un schéma narratif ?

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

Dans l'extrait suivant, de quel type de narrateur est-il question ?

Les vacances approchaient. Julia avait dit à tout le groupe qu'elle partait pour l'Europe avec ses parents et que ce voyage la ravissait. Mais, depuis quelque temps, elle semblait contrariée dès que ses amies abordaient le sujet avec elle. Pourquoi ce changement inattendu d'attitude ? Personne n'aurait pu l'expliquer.

• Personnage principal

• Personnage secondaire

• Omnicient

• Témoin

À quel type de narrateur correspond la définition suivante ?

Il raconte à la première personne une histoire dont il fait partie, mais dont il n'est pas le héro. Il ne sait pas tout et rapporte sa perception de ce qui se passe et ses observations sur les lieux, les personnages, etc.

• Narrateur personnage principal

• Narrateur personnage secondaire

• Narrateur omniscient

• Narrateur témoin

Dans l'extrait suivant, de quel type de narrateur est-il question ?

Marie ne s'expliquait pas comment elle en était venue à vouloir quitter la fête. Un élan subit, irrésistible l'avait incitée à sortir et à se rendre sur la place du village. Un besoin impérieux de se trouver seule, loin des bruits et des conversations, de la musique et ce décor qui, tout à coup, lui apparaissaient tellement faux. Dans la salle, on ne s'aperçut pas tout de suite de sa disparition, et ce n'est qu'une heure plus tard qu'on s'inquiéta de son absence.

• Personnage principal

• Personnage secondaire

• Omniscient

• Témoin

Parmi les extraits suivants, lequel démontre un narrateur ayant un point de vue engagé ?

• En repensant à l'évènement, elle pleura jusqu'à ce qu'elle s'étouffe dans ses propres sanglots.

• Elle parut distraite un moment, puis elle se mit à pleurer, la pauvre.

Parmi les extraits suivants, lesquels comportent des indices de lieux ?

• Au large se trouvait un navire.

• Demain, le soleil se lèvera encore.

• Il n'y a rien d'intéressant là-bas.

• Il était précisément 10h15 lorsqu'elle se réveilla.

Parmi les extraits suivants, lequel représente un élément déclencheur ?

• Enfin, il entendit un bruit.

• C'était une journée comme les autres.

• Puis, on n'en reparla jamais.

• C'est à ce moment qu'elle eût une idée.

Quelle est notre intention première en répondant à une question d'interprétation en lecture ?

• Démontrer notre compréhension du texte.

• Faire des liens entre différents éléments du texte et de nos connaissances personnelles.

• Faire des liens entre des éléments du texte et notre vécu/nos valeurs.

• Donner notre opinion sur la qualité ou la pertinence d'une oeuvre.

Quelle est notre intention première en répondant à une question d'appréciation en lecture ?

• Démontrer notre compréhension du texte.

• Faire des liens entre différents éléments du texte et de nos connaissances personnelles.

• Faire des liens entre des éléments du texte et notre vécu/nos valeurs.

• Donner notre opinion sur la qualité ou la pertinence d'une oeuvre.