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NIVELES DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Authored by Elizabeth Arapa Quispe

Social Studies, World Languages, Biology

University - Professional Development

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NIVELES DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS
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1.

OPEN ENDED QUESTION

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO I

La lectura trata acerca de:

Los antecedentes del dogmatismo.

Las supersticiones populares

La dogmatización en filosofía

La superstición del alma.

Una crítica a la filosofía.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO I

¿A qué se refiere el autor cuando habla de "qué es lo que"?

Expresa la intencionalidad de un comentario.

Solo es una frase crítica y enfática.

Epresenta un porqué, una causa.

Es una duda aún no disipada.

Es una pregunta a modo de reflexión.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO I

Una forma originaria de dogmatismo en filosofía sería:

Los pensamientos inmemoriales.

Las generalizaciones prudentes.

La superstición del alma.

La gramática tradicional.

La creencia popular.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO I

"Un juego cualquiera de palabras" constituye:

La superstición del alma.

Un error propio de toda filosofía.

Cualquier seducción gramatical

Una seducción gramatical.

El dogmatismo de ciertos filósofos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO I

¿Qué afirmación es incompatible respecto del dogmatizar en filosofía?

El autor lo considera como una noble puerilidad.

Se ha mostrado como algo solemne, definitivo y válido.

Hay razones para refutar tal postura filosófica.

El autor lo asume como algo definitivo y

 esperanzador.

No es más que un signo de inmadurez académica.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

TEXTO II

La consecución de una personalidad cabal y contundente, depende de:

La dedicación, la serenidad y la

 ponderación de la conducta.

El esfuerzo que ponga al momento de superar a los demás.

El esmero con que haga relucir sus capacidades.

La iniciativa con que asuma su desarrollo.

La simpatía personal que pueda irradiar a los demás.

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