分析人物描寫手法，評價人物性格

何金澤是一個_______的人。 每次都會準時交功課，每當老師派發默書範圍，他就會利用小息的時間來溫習。

• 聰明過人

• 樂於助人

• 勤奮好學

• 守規矩

你知道我為什麼欣賞我的奶奶嗎？因為她__________。 我回老家時，看到不論何天氣，她都堅持早起鍛煉身體。有一次我問她：「今天這麼冷，你還外出嗎？」他說：「我已經習慣了，而且要鍛煉身體必須持之以恆。」

• 聰明過人

• 樂於助人

• 勤奮好學

• 自律勤奮

我欣賞陳予航 __________。 有一天，我不知道怎樣做功課。他看見我十分苦惱的樣子就立刻走過來，向我說：「你不知道怎樣做功課嗎？我來教你吧！」那時，我感到很感動，因為很少人在小息時會主動幫我。

• 聰明過人

• 樂於助人

• 勤奮好學

• 自律勤奮

我很欣賞小美_______的性格， 有好東西時就會拿出來分享。我們外出玩耍的時候，她都會帶上零食和玩具，並說：「想拿那個就拿那個吧！」所以她有很多朋友。

• 吝嗇（指不愛分享、愛計較）

• 安靜

• 愛開玩笑

• 愛分享

小強經常玩遊戲機，不做功課，又不專心上課。 當考試臨近，小強心想：考試前一天才溫習吧！現在繼續玩遊戲機。

• 小強是一個懶惰的人。

• 小強是一個聰明過人的人。

• 勤奮好學小強是一個愛幻想的人。

• 小強是一個守規矩的人。

試分析下列描述的性格，是否與事例描述的相符。（可選擇多於一個答案）

小敏是一個 心地善良的人。有一次，她看到我看英文書，但書的內容偏簡單，以我的能力閱讀綽綽有餘。 於是，博覽群書的她讓我試讀她自己閱讀的英文書，我看後很感興趣，她便把書借給我，還鼓勵我閱讀更多程度較深的圖書。

• 相符。

  小敏是一個心地善良的人。

• 不相符。

  小敏是一個樂觀開朗的人。

• 不相符。

  小敏是一個博學多才的人。

• 不相符。

  小敏是一個愛閱讀的人。

試分析下列描述的性格，是否與事例描述的相符。（可選擇多於一個答案

我的外公是一個多才多藝的人。他有一雙靈巧的手， 能修理所有器物。 有一次，我玩玩具時不小心弄壞了我最愛的玩具，我心如刀割， 哭過不停。 外公的眼睛轉了轉，便說道：「別哭，我有辦法。」然後就把我的玩具修理起來。他從工具箱取出不同的工具修修補補， 突然他對我說：「修好了！」

• 相符。

  我的外公是一個多才多藝的人。

• 不相符。

  我的外公是一個聰明的人。

• 不相符。

  我的外公是一個心靈手巧的人。

• 不相符。

  我的外公是一個愛說笑的人。