PRE-POST TEST PEKERTI : TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Perlunya pemberian umpan balik positif atau negative dengan segera atas keberhasilan atau respon yang benar dari pemelajar, merupakan teori belajar dari aliran psikologi ...

• Kognitif

• Humanistik

• Behavioristik

• Konstruktivistik

• Sosial

Proses yang membawa kepada perubahan, yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman dan meningkatkan potensi kinerja seseorang ...

• Pembelajaran

• Belajar

• Pengajaran

• Pembelajar

• Pemelajar

Salah satu aspek yang membedakan pembelajaran dari pengajaran adalah ...

• Perpindahan fokus dari pemelajar kepada pembelajar

• Pembelajar mentransfer pengetahuannya kepada pemelajar

• Pemelajar harus selalu diarahkan dalam melakukan kegiatan belajar

• Fungsi pembelajar lebih banyak menyajikan materi pembelajaran

• Merencanakan kegiatan yang bertujuan agar terjadi belajar pada peserta didik

Tujuan belajar yang diarahkan agar peserta didik memperoleh pengetahuan dan ketrampilan-keterampilan yang dapat digunakan melampaui batas-batas kelas atau di dunia nyata.

• Deep Learning 

• Shallow Learning

• Surface Learning

• Belajar Dangkal

• Experiental Learning

Berikut ini adalah salah satu ciri dari aliran psikologi kognitif :

• Memberikan kesempatan  kepada pemelajar untuk memperoleh pengalaman konkrit dan bermakna, sehingga dapat membangun pengetahuannya sendiri.

• Pemelajar diberikan kebebasan yang sebesar-besarnya agar dapat mengembangkan potensi dirinya.

• Belajar tidaknya seseorang bergantung pada faktor-faktor kondisional yang diberikan oleh  lingkungan.

• Pengetahuan yang telah dimiliki oleh pemelajar sebelumnya (prior learning) sangat menentukan hasil belajar seseorang.

• Belajar yang bebas dari ancaman hukuman  mengakibatkan pemelajar bebas berkreativitas.

Pada hari pertama masuk sekolah di sebuah TK, para siswa baru ingin diberi pengkondisian bahwa ketika mendengar bel di pagi hari maka para siswa harus masuk kelas. Saat ini siswa baru masuk kelas bila melihat guru. Maka respon yang dikondisikannya adalah ...

• Siswa masuk kelas

• Siswa keluar kelas

• Guru Masuk Kelas

• Siswa Keluar Kelas

• Suara Bel

Berikut ini adalah ciri pembelajaran dalam pandangan kognitif, kecuali ...

• Menyediakan pengalaman belajar

• Melibatkan siswa secara fisik sehingga siswa menjadi tertarik dan mau belajar

• Mengintegrasikan pembelajaran sehingga terjadi interaksi dan kerjasama antara siswa dengan guru

• Menyediakan berbagai alternatif pengalaman belajar

• Meyakini pengetahuan yang sebelumnya menentukan keberhasilan mempelajari pengetahuan yang baru

Suatu hukum yang menyatakan apabila perilaku (perubahan hasil belajar) sering dilatih, maka keberadaan perilaku tersebut akan semakin kuat, hukum tersebut adalah ...

• Law of effect

• Law of readiness

• Law of exercise

• Law of disuse

• Law of contiguity

Belajar yang berarti bagi siswa adalah ...

• Belajar dalam kondisi yang tidak tertekan

• Dapat menghubungkan materi dengan pengalaman/pengetahuan yang sebelumnya

• Belajar dengan rasa ingin tahu yang tinggi

• Belajar yang melibatkan perasaan dan pikiran

• Belajar atas inisiatif sendiri

Siswa merasa senang, bergairah, berinisiatif dalam belajar dan terjadi perubahan pola pikir, perilaku dan sikap atas kemauan sendiri, adalah merupakan salah satu indikator keberhasilan dari aplikasi teori aliran ...

• Konstruktivisme

• Behavioral

• Koginitif

• Humanistik

• Kognitivisme