
EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL
Authored by Renán Manrique
Social Studies, History, Arts
6th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
1.- Lee atentamente el siguiente enunciado y marca la alternativa que contiene el par de palabras que completa correctamente el enunciado
Los historiadores se preocupan por dos aspectos fundamentales: el __________________ y el __________________, porque buscan reconstruir lo que ha ocurrido.
Vida – historia
Tiempo – hora
Espacio – historia
Tiempo - espacio
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
2.- Marca la alternativa que no sea una fuente de la historia según lo aprendido.
Fuentes escritas
Fuentes verbales
Fuentes Materiales
Fuentes audiovisuales
Fuentes orales
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
3.- Después de la Independencia del Perú ¿Quiénes eran llamados “Caudillos”?
Los que luchaban por la Independencia.
Los que creían tener algún partido político.
Los líderes políticos.
Los primeros presidentes civiles que gobernaron el Perú.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 5 pts
4.- En el primer militarismo, los militares fueron los únicos dueños de poder en el Perú y en otros países de América, a continuación, están enumeradas las razones, pero no todas son razones. Marca las alternativas que no lo sean.
Tenían prestigio, pues habían logrado la independencia.
Eran excelentes gobernantes.
Estaban organizados
Mantenían la paz y el orden en nuestro país.
Eran necesarios para proteger las fronteras delimitadas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 5 pts
5.- ¿Quién fue el presidente boliviano encargado de formar la Confederación Perú-Bolivia?
Andrés de Santa Cruz
Luis José de Orbegozo
Felipe Santiago Salaverry
Agustín gamarra
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 5 pts
6.- ¿Cuáles fueron los países que se opusieron a la formación de la Confederación Perú-Bolivia?
Argentina
Ecuador
Brasil
Chile
Colombia
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