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EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL

Authored by Renán Manrique

Social Studies, History, Arts

6th Grade

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EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

1.- Lee atentamente el siguiente enunciado y marca la alternativa que contiene el par de palabras que completa correctamente el enunciado

Los historiadores se preocupan por dos aspectos fundamentales: el __________________ y el __________________, porque buscan reconstruir lo que ha ocurrido.

Vida – historia

Tiempo – hora

Espacio – historia

Tiempo - espacio

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

2.- Marca la alternativa que no sea una fuente de la historia según lo aprendido.

     Fuentes escritas

     

Fuentes verbales

Fuentes Materiales

Fuentes audiovisuales

Fuentes orales

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

3.- Después de la Independencia del Perú ¿Quiénes eran llamados “Caudillos”?

Los que luchaban por la Independencia.

     

Los que creían tener algún partido político.

Los líderes políticos.

Los primeros presidentes  civiles que gobernaron el Perú.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 5 pts

4.- En el primer militarismo, los militares fueron los únicos dueños de poder en el Perú y en otros países de América, a continuación, están enumeradas las razones, pero no todas son razones.  Marca las alternativas que no lo sean.

Tenían prestigio, pues habían logrado la independencia.

  

Eran excelentes gobernantes. 

Estaban organizados

Mantenían la paz y el orden en nuestro país.

Eran necesarios para proteger las fronteras delimitadas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

5.- ¿Quién fue el presidente boliviano encargado de formar la Confederación Perú-Bolivia?

     

Andrés de Santa Cruz

Luis José de Orbegozo

Felipe Santiago Salaverry

Agustín gamarra

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 5 pts

6.- ¿Cuáles fueron los países que se opusieron a la formación de la Confederación Perú-Bolivia?

        

Argentina

Ecuador

Brasil

Chile

Colombia

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